《我長大了》PPT課件活動設計
一、設計意圖:
隨着幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動能力及活動範圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下,進一步感知自己心理及認知能力方面的發展,培養幼兒自主性及想象能力,激發幼兒熱愛生命,熱愛生活的情感。
二、活動目標:
1、結合幼兒的經歷,透過展覽講述,使幼兒瞭解自己在不斷成長,引導幼兒對自身發展變化的興趣。
2、鼓勵幼兒找出自己的優點,並且願意在集體面前展現出來。
3、幫助幼樂極生悲初步認識自己的`不足,增強自我意識。
三、活動準備:
1、每位小朋友小時候的照片和現在的照片各一張。
2、PPT
四、活動過程:
1、透過看照片,使幼兒瞭解自己在漸漸地長大。
(1)、帶領幼兒參觀照片展覽,邊看邊問照片上是誰?是什麼時候的照片?
(2)、組織活動,小的時候你是什麼樣子?是誰把我們養大?現在你又是什麼樣子?你學會了哪些本領?
(3)請幼兒上來分別說說這些都是哪位小朋友。
小結:小朋友們漸漸地在長大,學會了各種各樣的本領,那麼你覺得你的哪些本領學得最好呢?
3、鼓勵幼兒找找自己的優點,並且願意在集體面前展示出來。
(1)、教師和幼兒共同找找老師的優點,引起幼兒興趣,激發他們說說自己的優點。
(2)、請幼兒說說自己的優點,並且勇敢地在集體面前展示出來。
(3)、鼓勵幼兒愛清潔,講衛生。(讓平時能力較弱的幼兒也有展示長處的機會,使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)
小結:每個小朋友都說了自己的優點,能勇敢地將自己的優點在集體面前展示出來。
4、找找自己的不足,鼓勵幼兒今後努力。
(1)、請幼兒談談自己在關心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學習。
(2)、鼓勵幼兒今後努力,爭取不斷進步。
5、給幼兒觀看PPT
(1)和幼兒一起欣賞從小到大的模樣。
(2)讓幼兒說說自己長大的小趣事。
(3)再讓幼兒上來表演小時候的模樣,學一學小時候是怎麼說話的。
五、課後反思:
本次教學活動過程中,充滿了孩子們的歡笑聲。首先,孩子們帶來了很多自己還是小寶寶時候的照片。小朋友們猜一猜是哪位小朋友,當看到是自己的照片時候,小朋友自己不要“暴露”自己,等大家猜對了再站起來。其中,有兩個小朋友的照片連老師都沒有認出來,因爲孩子們的變化確實太大了。
大家還很喜歡的一個環節就是“表演小時候的我”,大家紛紛學嬰兒“咿呀咿呀”說話聲音,還有的孩子學起了小時侯在牀上爬,引起大家的歡笑聲。
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