拼音iu教學課件
一、教學目標
(一)複習i、u、的讀音及四聲。
(二)學習正確掌握i、u、的筆順,認識拼音字母基本筆畫丨豎,·點。
二、教學重點、難點
書寫i、u、,除講清筆畫筆順和在四線格的位置外,要注意:上面的點要在靠近第二線的地方寫。
三、教學過程
(一)複習i、u、的.讀音和四聲。
(二)教寫i、u,正確掌握筆順及書寫格式。
1.教寫i。
(1)指導學生看書,知道i的筆順,找準書位置。指導觀看書上四線格字帖和下面長方格的筆順。提問:誰知道i應該先寫哪筆,再寫哪筆?(先寫豎,再寫點)提問:字母i在四線格中佔什麼位置?看看豎在什麼地方?點兒在什麼地方?(豎佔中格,點兒在上格中間對齊豎的位置)
(2)教學生寫i,教師邊示範邊講解筆順和佔格,並提醒學生點兒是個小圓點兒。學生進行書空練習,再在教師帶領下在本子上寫字頭。
2.教寫u。
(1)指導學生看書,知道筆順及佔格。提問:誰能說說u佔哪格?應該先寫哪筆,後寫哪筆?(u佔中格,先寫豎彎,後寫丨豎,兩筆寫成)
(2)教學生寫u,教師邊示範邊講解,再帶寫一個字頭。
△課間休息。
(三)教寫,正確掌握筆順及書寫格式。
1.指導看書,提出看書要求:①看清的筆順;②看清在四線格中佔的位置。
2.指導書寫。提問:仔細看字母和u有什麼不同的地方?(比u多兩個點兒)提問;誰知道幾筆寫成?(四筆)提問:先寫什麼後寫什麼?在什麼地方寫?(先寫一個u,寫在中格,再在上格中間比兩豎稍靠裏點寫兩點兒)
3.學生練寫。在老師帶領下一筆一筆寫在本上。
(四)鞏固練習。
1.讀帶調的i、u、單韻母卡片。
2.看看左邊這幅圖上有哪幾個單韻母,按發音口形大小排列好,寫在四線格中。
3.在老師指導下,用單韻母口頭組詞語。
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