幼兒園大班安全課件
活動目標
1、知道不應該私自離園,瞭解私自離園可能產生的危險。
2、能夠理解並遵守幼兒園安全規則,爲了自身安全不私自離園。
活動準備
教學掛圖活動
過程
1、活動匯入:觀看教學掛圖。
教師出示掛圖,並提問:(1)仔細看圖,看看小朋友在做什麼?(2) 有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什麼?
2、活動展開:觀看情景劇表演
(1)教師:剛纔我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發生什呢?讓我們一起來看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現私自離園可能產生的危險。
①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演內容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這麼多,那路這麼寬,我怎麼過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之後暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
②教師:皮皮溜出幼兒園以後發生了什麼事呢?
3、活動展開:討論私自離園的危險性。
(1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?
①教師:除了可能碰到的壞人,私自離園還可能產生哪些危險?
②教師小結:小朋友還沒有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情況,又沒有人知道,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,爲了我們自己的安全, 不能私自離開幼兒園。
(2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?
①教師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎麼想,會怎麼辦?
②引導幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟後他們的心情。
③教師小結:小朋友剛纔說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會非常着急,會非常擔心你的`安全,會非常傷心,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班裏的其他小朋友。總之,會產生很大的混亂。
4、活動總結:不應私自離園。
(1)教師:請大家仔細想一想,我們應不應該私自離開?(透過討論:引發幼兒的安全意識)(2)教師總結:雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。
5、活動延伸:表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內容,然後分角色進行進行情景表演。
-
幼兒園安全知識課件
日常生活中無視安全,就是無視生命的存在。小編整理的幼兒園安全知識課件,希望大家能夠喜歡!幼兒園安全知識課件1活動目標:1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據圖片大膽講述畫面內容。活動準備:故事《碗裏的湯潑了》活動過程:1、教師講故...
-
奇妙的田螺課件
田螺泛指田螺科的軟體動物,屬於軟體動物門腹足綱前鰓亞綱田螺科。田螺在中國大部地區均有分佈。田螺對水體水質要求較高,產量少。奇妙的田螺課件教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書鄂教版語文》六年級下冊第11課。《奇妙的田螺》教學目標:1、理解課文內容,緊扣...
-
七年級冀教版英語課件
七年級冀教版英語課件應該怎麼設計?課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及介面設計等環節,而加以製作的課程軟件。下面小編給大家帶來七年級冀教版英語課件,歡迎大家閱讀。七年級冀教版英語課件1一、教學設計思路Unit1是該教...
-
涉江採芙蓉優秀課件
教學目標1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識;2、感受詩歌的思想內涵;3、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。教學重、難點1、運用想象和聯想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養詩歌鑑賞能力。課時安排一課時教學過程一、匯入(板書“鍾嶸《詩品》:‘驚...