幼兒園免費課件

課件不過是“用計算機程序描述”的教案。所不同的是一個寫在備課本上一個顯示在電腦屏幕上而已，先按教案編寫腳本再根據腳本製作課件就成了大家遵守的課件製作流程。下面小編爲大家帶來幼兒園免費課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

幼兒園免費課件

【活動目標】

1.感知5以內的數量，認識數字5。

2.能按5以內的數卡、點卡匹配相應數量的實物。

3.樂意與同伴交流操作結果，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

【活動準備】

幼兒操作材料：點卡匹配、數卡匹配、寫有5以內數的操作材料人手一套。

【活動過程】

一、情境匯入激發興趣

小朋友，你們去過超市嗎?

我聽說小熊家的蔬菜超市要開張了，我們去作客嘍!

二、情景遊戲快樂學習

1.鞏固4以內的'點數

在《郊遊》音樂聲中，開車出發，每經過一個站臺，教師引導幼兒目測站牌上的點子數目。(教師適時點擊畫面一：一一呈現五個站牌)。

2.爲蔬菜匹配點卡

(1)出現畫面二：小熊迎接小朋友

小朋友，我的蔬菜超市就要開張啦，可是貨架上的蔬菜，還沒來得及標出數量，你們幫幫我，好嗎?

(2)點擊畫面三：

看看說說：貨架上有哪些蔬菜?每樣蔬菜有多少?

(3)藉助白板，根據幼兒的描述教師或幼兒在畫面三上畫出相應數量的點子。

3.認識數字5，嘗試爲數字匹配蔬菜

(1)點擊畫面四：小動物買菜

小熊超市來了哪些小顧客?

(2)點擊畫面五～七：

提問：小動物菜籃上有一個數字，什麼意思呢?。

這個數字是幾?像什麼?它可能會買哪種蔬菜?爲什麼?

利用電子白板的拖動功能，教師或幼兒將相應的蔬菜拖進小兔的籃子裏。

4.幼兒實物卡操作，爲數卡匹配實物

(1)根據操作材料上的實物數量配上相應數字或點子。

(2)藉助白板評價操作情況。

5.鞏固認識5以內數字

《郊遊》音樂聲中，沿原路回家。每經過一個站點，辨認站牌上的數字。(教師適時點擊畫面八)