【精品】教學計劃範文合集八篇

時間稍縱即逝，我們又將在努力中收穫成長，是時候寫一份詳細的教學計劃了。以期更好地開展接下來的教學工作，下面是小編精心整理的教學計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學計劃 篇1

一、社團目的

1、 透過課本劇表演訓練，培養學生的語言能力、表演能力、舞臺發揮能力等等，並提高學生的合作能力、表演的默契能力。

2、 透過實踐訓練，培養學生編排課本劇的興趣，享受表演的快樂，提高學生的表演實踐能力。

3、 培養課本劇表演必備的能力。如朗讀、感受與體會劇情、表演、二度創作等能力。

4、 編排課本劇作品，準備期末彙報成果。

二、 社團培訓方案

1、 招生工作

這個學期是課本劇社團第二次開展活動，上個學期有初二的學生參加，初二的學生馬上要升入初三，學習任務緊張，所以有的學生退出了社團，這就需要再招收新學員。考慮到低段學生的表演能力較強，所以本學期從低段招收一批團員。讓同學們認識、瞭解課本劇社團、進一步宣傳課本劇社團，提高同學們參與的積極性。所以我們努力開好這個頭，把這個社團帶好，求效、求精。

2、 基礎訓練

基礎訓練是培養學生表演能力的重要環節，直接影響到課本劇社團的學習效果，因此必須予以重視，訓練學生語言能力、表演能力、舞臺發揮能力、即興發揮能力、二度創作能力等。在訓練過程中我們也會適當地安排各類課本劇的欣賞解析，提高學生編排創新能力。

三、 排練作品

1、 選定排練的劇本。

2、 根據劇本角色的需要分配角色，調整角色。另外，引導學生課餘時間看一些課本劇視頻資料，組織孩子看一些現場的課本劇表演，讓孩子能夠現場感受課本劇的精髓。

四、 活動開展安排

根據劇本角色的需要分配角色，調整角色。排練地點暫定北教學樓。

另外，引導學生課餘時間看一些課本劇視頻資料，有機會的話組織孩子看一些現場的課本劇表演，讓孩子能夠現場感受課本劇的精髓。

五、活動開展安排

前期準備：招募社團成員，組建社團。本學期預計開展十次活動，

計劃如下：

第1次：招收新團員。

第2次：介紹什麼是課本劇，初步進行演員意識滲透。

第3次：介紹目前要做哪些準備工作，培訓學生看劇本的能力。

第4次：怎樣把握劇本內涵。

第5次：基本表演手段。（語言）

第6次：基本表演手段。（動作）

第7次：基本表演手段。（神態）

第8次：選定劇本進行排練。

第9次：選定劇本進行排練。

第10次：總結收穫，評選表彰優秀社員。

教學計劃 篇2

根據我校教導處的工作計劃，特制定本學科的教研組工作計劃。

一、指導思想：

以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力爲重點，繼續認真學習新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，開展對教師進行新教材的培訓工作，透過學習培訓，使教師對新的教材內容有進一步的認識和理解。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質量。加強對兼職教師指導與培養，注重校內和校際交流，在不斷反思與總結中提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。

二、具體工作

(一)加強學習，重視提高自身素質。

由於我校任教科學的教師多數是兼職，對於新實施的新教材瞭解甚少，所以有必要組織每位教師學習科學課的課程標準，同時學習相關教育理論，指導教學實踐。任教的科學教師也要利用課餘時間透過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關係，以求大家共同進步。

(二)加強教學常規管理，提高課堂教學效率

每位科學教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鑽研新課標、新教材，根據學生實際認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，並講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

這些年上級領導們很重視科學課的實施工作，上個學期各縣區都有相關年級的抽測，這項工作肯定還會繼續開展，所以科學課的教學質量的優劣也必將直接影響到學校在社會上的聲譽和形象。爲此作爲科學教師必須高度重視科學課的教學，提高教學質量。我們科學教研組將組織老師協同教導處各位領導檢查教學“五認真”的落實情況，我們要將教學“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結合起來。對集體備課我們要充分認識集體備課的意義和作用。本學期將按照“教師個人鑽研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行集體備課。具體安排每兩週一次的集體備課活動。活動地點放在科學教室。

平時我們要做好提優補差工作，加強後進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。期中我們將組織教學質量的調研分析，對存在的問題我們要共同研究，尋求對策，促進教學質量的穩步提高。

(三)加強校內和校際間的交流研討，提高教學水平

本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作爲研究課。邀請教研室這方面的專家給我們做科學教學的指導。共同研討科學課的課堂教學，及時發現、研究解決實驗過程中出現的問題和困難。同時組織老師外出聽課，參加縣級以上的教研活動或專家講座。聽課活動的教師，在回校後的.一週內要及時向教研組上交書面彙報材料，並在備課組活動時傳達學習，實現資源共享，發揮好最大效益。

(四)加強青年科學教師的培養

教學實踐中青年教師要認真做好“五個一”(1、每兩週向教研(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;2、每月撰寫一篇教育敘事研究(教學故事)或一篇教學反思或一個教學個案研究;3、每學期上一節校級研討課;4、每學期自己製作一個課件;5、每學期撰寫一篇教學論文或主持、參與一項校級以上課題或編制一份試卷。)以上活動列入教研組考覈要求之中。

(五)組建科技興趣組，豐富學生課餘生活

青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來,科學老師要利用自身的優勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小製作和小發明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關係，開展學生喜聞樂見的“三模”活動，豐富學生的課餘生活，提高學生的科技創新意識。

教學計劃 篇3

一、指導思想

學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行爲和習慣，提高衛生科學知識水平，從而到達預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，爲一生的健康奠定基礎，

二、教學目標

1、學會與人交往，願意與別人交流，朋友間互相瞭解。

2、引導學生正確處理同年人際衝突的方法。

3、培養學生的自理潛力，懂得自我的事情自我做是愛勞動的表現，培養學生做個愛勞動的好孩子。

4、透過本課的教學，培養學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養成。

5、培養學生用心思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中用心動腦，用自我的智慧去發現，去創造，做個有心人。

6、教育學生養成良好的時光觀念。

7、教育學生正確應對挫折，勇於理解別人的批評。

8、透過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自我的長輩。

9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自我的生長髮育狀況，教育學生經常測量身高、體重、脈搏，關心自我的生長髮育狀況

10、讓學生了解近視是怎樣構成的，學會保護視力的方法。

總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心裏、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛生工作，務必抓緊抓好，使學生不僅僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

三、具體安排

表格略

教學計劃 篇4

一、指導思想：

依據章丘市教體局、鎮教育辦xxxx年新任教師培養管理辦法，爲強化對新任教師的培養和管理，促使新任教師儘快適應工作崗位，爲其儘快適應教育發展要求並長期從事教育教學工作打下堅實的基礎。

二、考覈對象

20xx年新招聘教師

三、考覈項目

1、職業道德2、教學工作3、業務學習4、教學基本功

四、考覈組成員

教育辦有關人員。

五、考覈的具體要求

1、職業道德要求。新任教師要服從學校工作安排，自覺遵紀守法及遵守學校各項規章制度，嚴格要求自己，勤於學習，刻苦鑽研，儘快適應工作崗位，對待工作認真負責，一絲不苟，竭盡全力，認真完成學校交給的各項工作任務。

要嚴格執行教師職業道德規範，熱愛教育事業、熱愛本職工作、熱愛學生，尊重和理解學生，語言文明、舉止端莊、着裝得體，爲人師表。（座談了解10分）

2、備課要求。要熟悉教材，學期初制訂好教學計劃；按課時備課，對每一課時的要求、重點、難點都必須明確；備課必須備詳案。（查資料10分）

3、上課要求。用普通話講課，板書工整，字型規範、美觀；虛心向有經驗的老師學習，教師間相互聽課，每週不少於3節，並儘量承擔教研組和學校的公開課任務，一般每月不少於一次；課後要進行自我分析，寫出簡短的教後感，每學期至少寫一篇教改體會或教學心得。（瞭解師生、查資料10分）

4、作業要求。作業的佈置要有深度和廣度，做到精選習題、合理佈置、題量適中、因人而宜；作業要及時批改，並做到字跡清楚，符號規範，評分合理；注重作業的講評，對學習有困難學生的作業要努力做到面批。（查作業、瞭解師生5分）

5、認真閱讀《教育學》，瞭解我國的教育史，熟知教育學的一般原理及常識，懂得教育的普遍規律。（查筆記5分）

6、認真通讀《心理學》，掌握心理學知識、基本原理及應用技術。（查筆記5分）。

7、學習所教學科的理論著作（查筆記5分）。

8、自費訂閱業務刊物一份。（查發票5分）

9、結合教學實踐，每月寫教學隨筆一則。（查資料10分）

10、用普通話教學，做到正確、流利有感情，吐字清晰、在校內與同事、家長、學生交談也要使用普通話。（現場測、調查師生5分）

11、板書整齊、美觀，書寫正確、端正，有一定速度。（現場測5分）

12、簡筆畫。（現場測5分）

13、會用多媒體計算機進行教學。（課件展示10分）

14、會正確地指導學生做眼保健操和廣播體操。（瞭解師生5分）

15、會組織課外活動，設計和組織學生做遊戲。（瞭解師生5分）

六、考覈結果的使用

經鎮教育辦綜合考覈以後，合格者，同意被考覈人爲轉正定級並確定相應的教師專業技術職務等級候選人；對於工作表現較差，工作能力較低，不能勝任任職崗位工作者，向上級教育行政部門建議延期一年轉正，繼續參加培訓。

教學計劃 篇5

【教學準備】

幻燈片、收集灰塵的資料。

【教學過程】

一、談話匯入，創設情境

上節課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對我們的生活有着許多幫助，我們都對科學家的創造發明感到欣喜，可你們知道嗎，我們身邊最不起眼的灰塵也有着很重要的作用呢。

二、初讀課文，整體感知

１、自由讀課文，要求做到讀得正確、流利，生字多讀幾遍，能熟練認讀。

２、出示生字詞，引導學生正確認讀：

勿（wù）

埃（āi）

漉（lù）

暈（yùn）

３、段指名讀課文，檢查讀書情況。

三、精讀課文，自主學習

１、精讀課文，自主學習：

出示自學提示：

⑴

默讀課文，看看灰塵有什麼特點？用“──”畫出來。灰塵有什麼作用？用“～～”畫出來。

⑵

與同組同學互相交流。

２、全班交流彙報：

灰塵的特點：

⑴小，從哪感受到的？

⑵來源於土壤和岩石。

⑶在空中飄浮。

灰塵的作用：

⑴反射光線。

⑵反射光波較短的光波，吸收光波較長的光線。

⑶灰塵具有吸溼性能。

３、透過學習我們對灰塵的特點和作用有了瞭解，假如沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情況呢？出示句式：假如沒有灰塵。

⑴填寫課文內容。

⑵補充課外資料。

四、小結說明方法

我們能這樣清楚、明白地瞭解灰塵的特點和作用，課文用了什麼方法來告訴我們的？（數字、假設）

教學計劃 篇6

繪本是以簡煉生動的語言和精緻優美的繪畫緊密搭配而構成的兒童文學作品，也是孩子接觸最早的文學作品形式。幼兒繪本閱讀教學是透過幼兒對繪本的閱讀和教師有效的引導，讓幼兒在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，獲得思想啓迪，享受審美樂趣，發展觀察力、理解力、判斷力和口語表達能力。

根據孩子年齡特點和認知規律，循序漸進地培養幼兒繪本閱讀的能力，具體包括閱讀的態度、閱讀的習慣、閱讀的技能等幾個方面。

1、培養幼兒對閱讀有積極的態度，包括喜歡看圖畫書，喜歡聽成人講圖畫書，體驗閱讀的樂趣。

2、在閱讀活動中，引導幼兒掌握初步的閱讀技能。具體包括：（1）瞭解書的結構，知道書有封面、扉頁、環襯等待，封面上有書名，每頁書上有頁碼。（2）掌握一般的翻閱圖書的規則方式，學習拿書、翻書和看書的基本方法。（3）能辨識圖書中的人或物，根據畫面猜測每幅畫的大意，能從中發現人物表情、動作、背景，將之串聯起來理解故事情節，培養觀察力、想象力、理解力、語言表達力，發展創造思維。

3、培養幼兒閱讀的良好習慣，建立閱讀常規。具體包括：（1）愛護圖書、輕拿輕放、不撕書、不折書。（2）姿式正確地閱讀圖書，雙腳放平、身體坐正，眼距書一尺。（3）能劃指閱讀。

4、培養幼兒對兒童文學作品的欣賞能力和朗讀能力。從欣賞和朗讀文學作品中學習標準、規範、優美的文學語言，掌握正確的語調和語氣，學習朗讀。

5、嘗試圖書製作。知道圖書上所說的故事是作家用文字寫出來的，畫家用畫表現出來，最後印刷裝訂成書。兒童也可以自己嘗試做小作家、小畫家，把自己想說的故事畫成一頁一頁的故事，再裝訂成一本圖書。

教師要更新閱讀教育的觀念，改變簡單地將早期閱讀等同於早期識字，等同於教幼兒看圖指認文字、複述故事的觀念；改變越俎代庖，把幼兒當作活動的配角，用問題牽着幼兒的鼻子走，讓幼兒圍着教案轉的傳統教學模式。應明確“幼兒是閱讀活動的主體”，將幼兒自主閱讀能力的培養作爲早期閱讀教育的重點，學習規範的普通話和優美的語言，尊重幼兒參與閱讀教育活動的權利，真正使幼兒成爲閱讀活動的主人，讓每個幼兒都有參與閱讀教育活動的機會，使之在主動參與的過程中體驗學習的快樂，實現閱讀能力和習慣的自我發展，成爲真正的自我閱讀者。

教學計劃 篇7

新的一個學期又開始了，爲了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。

一、指導思想

本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點爲指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩步推進教學改革。改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。

二、目標任務

1、繼承並發展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。

2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”爲主題的課堂教學研究活動，着力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。

3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

4、組織教師繼續學習新課標。透過學習，每人寫一篇心得體會。

5、組織教師繼續學習高效教學基本要求。透過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。

三、主要措施

1、紮實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

(2)本學期，每人講一節高效課。課後進行反思並及時評課。總結出每節課的成功與不足。

(3)創設學習資訊技術的氛圍，提高運用資訊技術的意識，提高運用資訊技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創造性地運用課件，切實全面提高全組教師的資訊技術素質。

5、培養學生良好的學習習慣

重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的學習態度和克服困難的精神。

教學計劃 篇8

勞動技術課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動技術課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。特制定科學合理的教學計劃。

一、基本知識情況

1、學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態度需

2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。

二、班級基本情況分析

學生整體素質較好。大多數同學熱愛勞動，幾個學生不愛動手操作，勞動態度不端正。

三、教學內容、課時安排

勞動課內容分爲三部分；①自我服務和家務勞動；②手工編織手工製作；③生活小常識；4手工製作；。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有16周，每週一節課。

四、教學目的

1、使學生掌握一些簡單的勞動方法

2、培養學生動手操作能力，自立能力和耐心細緻的高

3、提高學生對勞動生活的學習態度和世紀

4、培養學生愛科學，用科學的創新精神。

五、本學期教措施

1、培養學生熱愛勞動的習慣。

2、認真鑽研學習《新課程標準》，備好每一節課。

3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

4、改革勞動課的評價制度

5、結合學校的實際情況，教師採用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。

6、經常引導學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇於競爭的實踐能力。