高三地理衝刺教學計劃
教學計劃是課程設定的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,下面是小編整理的高三地理衝刺教學計劃,歡迎來參考!
高三地理衝刺教學計劃1
一、指導思想
以科學的教育理論爲指導,以學校和年級XX屆教學計劃爲依據,針對本屆學情,制訂本計劃。
二、教學內容
1.一輪複習選修5(1-3周)
2.二輪複習(重點)(4-14周)
3.三輪複習(15-17周)
三、教學策略
(一)二輪複習基本思路:1.專題梳理,整合遷移
2.縱橫聯繫,適度綜合
3.優化訓練,提高能力
(二)二輪複習基本方法:
1.講,練,改,評,補五環節。
2.精講:備課是關鍵,嚴格參讀考試說明和考試大綱,進行專題梳理與整合,建立思維導圖。
3.精練:試題的編制或改編整合要一定注意其題目的價值及有效性,適量,且針對不同的學情。學生的練在於提高能力和技巧,以及速度和答題規範
4.精批:有練必批,且考試質量分析尤其重要。
5.精評:評知識缺漏,評解題思路,評答題技巧與答題習慣,溫故知新。
6.精補:針對錯誤率高的考題,出變式題,針對系統地理補缺補漏。對症下藥,有的放矢。
(三)三輪複習基本思路與方法
1.基本思路:題目引領,回扣教材
突出重點,堵漏補缺
模擬訓練,規範提高
2.基本方法:練,評,補,悟
高三地理衝刺教學計劃2
一、指導思想
遵循“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的戰略思想,貫徹教育必須爲社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針,以全面推進素質教育爲宗旨,全面提高教學質量。
二、教學目的
(一)、知識要求
1、理解地球、地圖的相關知識。
2、掌握地球的宇宙環境、大氣環境、海洋環境、陸地環境的有關知識。
3、掌握世界地理及相關分區地理的'內容。
(二)智能訓練要求
1、培養學生運用圖像分析說明問題的能力和勇於探索,動手實踐的能力。
2、培養學生自學能力,教會學生正確的學習方法。
(三)思想教育要求
1、幫助學生樹立科學的宇宙觀。
2、培養學生的辯證唯物主義世界觀和方法論。
3、培養學生熱愛科學、勇於探索的精神。
三、主要工作
1、 拜師學藝,取長補短 按照學校要求,新教師與老教師結對子,堅持互相聽課,取長補短。聽完課後,及時評課,發現問題,及時解決。
2、 集體備課,持之以恆 堅持每週一第八節集體備課,共同探討本週備課內容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導,對於備課中發現的問題集體討論,形成濃厚的教研氛圍。
3、 參加教研,積極踊躍 積極參加學校組織的教研活動,認真聽取每一位同組教師的彙報課,示範課,努力探索地理教學的新路子,新方法。
4、 研究教法,及時總結 在教學工作中,及時總結自己的經驗教訓,不斷改進自己的教學方法,以利於今後教學。
5、 教給學法,培養能力 教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法,使學生逐步養成自學能力。
四、重點難點
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