七年級上冊第二單元教學計劃

時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。爲了讓您不再爲做教學計劃頭疼，下面是小編幫大家整理的七年級上冊第二單元教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

一、教學目標和教學重點

1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。

2.培養獨立質疑和探究的能力，培養合作研討的習慣。

二、教學步驟

(一)《行道樹》

1.看導語，默讀《行道樹》。

2.藉助註釋、詞典，讀一讀，寫一寫。

貪婪墮落點綴自豪冉冉苦熬繁弦急管紅燈綠酒多姿多彩

3.朗讀。

4.內容研討。

(1)學習方法。

《行道樹》這樣的文章中有精闢的議論，是點睛之筆。初讀要抓住這種文眼，再讀，要從文眼入手，回味思考，整體把握課文內容，並且引出應有的結論，從而獲得教益。

(2)質疑與提問。

爲什麼行道樹認定自己的事業是神聖的事業?

行道樹承受了哪些痛苦?既然痛苦，爲什麼“自己選擇”這種命運?

怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”?爲什麼說是“深沉”?

語句上幾處疑難：“墮落”“悲涼的點綴”“憂愁”的含義。

(3)合作研討。

研討方式：同桌二人切磋。

(二)《第一次真好》

1.默讀《第一次真好》。

2.藉助註釋、詞典，讀一讀，寫一寫。

雛形豐碩稀疏珍重累累低迴沉甸甸眼巴巴玲瓏剔透具體而微

回味無窮不可磨滅

3.朗讀練習。

4.內容研討。

(1)學習方法引導。

探究的收穫，首先取決於探究什麼問題，問題有價值，探究纔有價值。

你認爲閱讀這篇短文，提出什麼問題最有價值?

如果問題是“爲什麼說第一次真好”，這樣的問題可以使我們對課文內容把握得具體一些，但是思考價值不太大，因爲只把課文中的'一些詞語集中起來就有了答案。“喜悅”“新奇”“奇妙”“值得你低迴品味”“留下不可磨滅的印象”“驚喜”“新鮮而刺激，使人回味無窮”，等等，說的都是“好”，“好”就是指這些。“願你珍重第一次”，是作者對讀者的希望，“珍重”的含義是什麼，探究這個問題就更有價值。有些語句有疑難，當然必須探究明白。

(2)合作研討。

“珍重”第一次的含義是什麼?

語句上的疑難：“風情”“雛形”“具體而微”“不一定都愉快”。

(3)全班交流與小結。

(三)語言應用

(1)只是一種點綴。

(2)當夜幕降臨的時候。

(3)冉冉升起。

(4)一碩大沉甸甸垂吊在枝頭。

(5)心頭充滿了喜悅與新奇。

(6)值得低迴品味。

(7)給留下了不可磨滅的印象。

(8)玲瓏剔透。

(9)第一次看，但覺。

(10)使人回味無窮。

(11)願你珍重。

(四)作業

“研討與練習”一。