小學手工教學計劃

時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學手工教學計劃，希望對大家有所幫助。

小學手工教學計劃1

一、教學目標

手工課程的開設是對課堂教學的補充和延伸，動手性強、操作性強，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期開設的手工製作課程爲一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，培養學生良好的觀察習慣和動手能力，發展他們的想象力和創造力，提高學生的生活能力及社會適應能力。同時讓學生在活動中體驗創作的樂趣。

二、手工製作課程教學的基本原則：

本次安排的手工製作課是授課教師自行決定、自主開發的課程，開發主體是授課教師本身。因此，手工校本課程教學堅持遵循以下原則：

1、開放性：在資源方面，要充分利用一切可利用的資源，包括少年宮、家庭；在主體方面充分調動學生和家長參與的積極性，共同進行課程建設。

2、科學性：教學內容編排的難易程度符合學生的`發展；作品的製作科學、有條理。

3、實踐性：知識面寬，內容豐富，指導學生之前，手工課教師都要先體驗製作；課堂上並指導學生一起參與實踐製作。 4、綜合性：儘量爲學生提供多樣化、綜合性的內容，適應學生的各種興趣及需要，逐步提高學生的綜合素質。

三、提高教學質量的措施：

1、注意積累相關校本課程資料，爲校外教育積累經驗。

2、充分收集、挖掘本地的各種資源，促進校本教材開發實驗。

四、活動內容

1、以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工製作

2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作爲創作材料

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞優秀手工作品，開拓學生眼界。

五、教學進度表

略

小學手工教學計劃2

爲貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，我校開辦手工製作課，計劃如下：

一、教學目的：爲全面推進素質教育，豐富學生的課外生活，培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能，使他們成爲具有初步的創新精神和實踐能力。

二、學生情況分析：手工製作課二年級開設，學生的動手能力、自控能力、接受能力相對一年級稍好一些。

三、本學年內容安排：這學期主要教授孩子學習用彩紙手工摺疊物品、剪紙、拼貼畫、布貼畫的基本技法。

四、教學目標:教會學生摺紙、拼貼畫、布貼畫、剪紙材料製作的基本技巧、方法。

五、課時安排：本學期共安排16課時

六、活動內容：每班摺紙4課時、拼貼畫4課時、布貼畫2課時、樹葉貼畫2課時、剪紙2課時、橡皮泥作品2課時。

七、授課時間：每週一節課

活動分四個階段進行：

第一階段：摺紙4課時（九月份）

第二階段：拼貼畫4課時（十月份）

第三階段：布貼畫2課時、樹葉貼畫2課時（十一月份）

第四階段：剪紙2課時、橡皮泥作品2課時（十二月份）

在活動期間要求學生認真動腦想、動手做、動口講製作物品的技巧和方法，同時要嚴格遵守紀律，不得打鬧，要聽從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學。