最新的高一地理上學期教學計劃

教學課題：高中生地理素養教育。地理學既是一門實踐性很強的科學，又是一門綜合性很強的科學。地理知識涉及社會經濟發展、人民生活、工農業生產、交通運輸、商業、旅遊業等各行各業；涉及人口、資源、環境等方方面面的人地關係；地理學科與數學、物理、化學、生物、政治、歷史等知識密切相關。

教學目的：構建有效課堂，做好初、高中地理學習的銜接。學習對生活有用的地理、學習對終生髮展有用的地理、提高學生的地理素養。使即將上理科的高一學生初步形成對地理學科的興趣，瞭解一定的地理基礎知識和基本技能，擴大學生的.地理視野；使即將上文科的高一學生，產生對地理學科的熱愛，掌握一定的地理基礎知識和基本技能，從情感、態度、知識、技能等方面爲高考打下較好的基礎，提高地理學習能力。

問題的提出：①社會發展的需要

②社會生活的需要

③課改的需要

④高考的需要

⑤教學課時限制

⑥基於對學生現狀分析（理科生：無興趣，上課不認真聽講，無所事事或做其他課作業，浪費地理課堂時間；文科生：高一上冊教材難度大，初中基礎知識欠缺，教學課時有限，教師知識點不能講深講透，學生囫圇吞棗，消化不良，分文理課後，打擊學習的積極性。）

教學課時：共20節課（5×4）

教學內容：初、高中地理教材中有關地理基礎知識和基本技能、有關地理的人口觀、資源觀、價值觀、環境觀等地理素養。

教學用具：掛圖、地理模型、多媒體課件等

教學方式：以“講座形式”，教師爲主導，學生爲主體。以“範例教學”和“活動課教學”爲主要模式，師生互動，着力提高學生對地理學習興趣，構建有效課堂。

教學難點：教學資料的收集和整理、教學課件的製作、學生活動的組織等。

作業佈置：有關的讀圖、填圖、繪圖作業；課堂地理知識競賽；辦一期報紙（學校展示）；製作PPT幻燈片（課堂或上傳一中貼吧、網上展示）；撰寫地理小論文（參加全國地理小博士競賽）等。

備註：⑴每位老師負責5--6個專題（見附錄）

⑵做到組內統一進度、統一備課、統一教案、統一作業。

⑶每週集體備課時間，提前一週研究下週內容（星期三：討論初稿，星期五：定稿）

附：教學內容、教學時間、教學課時及負責人

內 容

負責人及主要內容

第1周

高一新生入學地理摸底測試

陶 梅（準備測試題，主要是初中基礎知識）

第2周

如何上好高中第一課

陶 梅（知識結構及課件）

第3周

放

眼

世

界

人類認識的宇宙 基礎知識（一）

雷衛偉（知識結構及課件）

第4周

人類認識的宇宙 有關視頻（二）

陶 梅、雷衛偉、餘小云（知識結構及課件）

第5周

地球的圈層結構、世界地圖基礎知識

陶 梅（知識結構及課件、世界地理填充圖、主要國家輪廓圖）

第6周

地球面貌的形成與地質作用

陶 梅（知識結構及課件）

第7周

地理環境的整體性與地域分異

餘小云（知識結構及課件）

第8周

傳遞聖火 瞭解世界（一）

課件：美國（陶）、英國（餘）、埃及（雷）

第9周

傳遞聖火 瞭解世界（二）

7個學生在課堂展示（每組推薦1個代表講1個國家），其他學生辦報或做ppt在櫥窗或網上交流

第10周

期中考試

陶 梅（準備測試題）

第11周

胸

懷

祖

國

中國地理基礎知識

陶 梅（中國政區填充圖、中國地形填充圖等）

第12周

中國政區圖

拼圖競賽（剪圖、多媒體課件遊戲等）

第13周

傳遞聖火 瞭解中國（一）

餘小云（知識結構及課件：中國或北京、湖北概況等）

第14周

傳遞聖火 瞭解中國（二）

課件：7個學生在課堂展示（每組推薦1個代表綜合講1個省區或某1方面與地理有關的知識，其他學生辦報或做ppt在櫥窗和網上交流）

第15周

我愛

我家

“汽車城”——十堰市基本概況

雷衛偉（知識結構及課件）

第16周

生

活

中

的

地

理

地球地圖基礎知識

餘小云（知識結構及課件：時區、日界線、方向的判斷等）

第17周

衣、食、住、行與地理

雷衛偉（衣、食、住）、陶梅（旅遊）

第18周

自然資源（能源）的開發利用

餘小云（知識結構及課件：資源分類及各類資源的開發利用與生產生活的關係等）

第19周

自然災害與環境問題

雷衛偉（知識結構及課件：自然災害與環境問題的產生、分佈及防禦等。氣象災害如颱風等，地質災害如地震等，環境問題如“ 溫室效應”、水污染、生物入侵、物種滅絕等）

第20周

地理知識競賽

世界真奇妙

世界、中國地理知識

陶 梅、雷衛偉、餘小云 （競賽試題--包括必答、搶答、連問、風險4種題型）、主持人(學生)、分組若干