古箏培訓課教學計劃
注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧。小編給大家提供古箏培訓課教學計劃,歡迎參考!
古箏培訓課教學計劃(一)
一、古箏教學目標:
1、讓學生透過古箏演奏接觸與學習音樂。
2、透過古箏演奏得到關於手部機能的初步有序的訓練。
3、透過演奏一些耳熟能詳的古箏名曲來陶冶情操。
二、古箏教學內容:
1、學習與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位,固定彈奏手型,掌握三個手指的正確彈奏方法。
2、鞏固右手大指“託”、“抹”、“勾”的奏法。
3、左右手八分音符的練習。
4、左右手“撮弦”奏法。大撮:中大指略微伸直,虎口張開,小關節主動抓弦。 A左右手大、中指“撮弦”練習
5、學生能夠區分四分音符和八分音符的時值
A:左右手八分音符的訓練
B:D調五聲音階練習
C:要求手型正確,節奏準確,彈弦位置準確。
6、掌握左手揉弦的彈奏技巧:
A、左手“揉弦”奏法(例24)
左手在弦段上的位置要準確,並口數拍子,左手有規則上下顫動。
三、提高教學質量措施:
1、認真執行課時計劃,嚴格把握課堂時間,充分做好課前準備。
2、根據學生身心發展的特點,適當的放低要求,放慢教學進度,打好基礎,培養學生學習古箏的興趣。
3、多看多聽其他教師的課程,從中汲取經驗。
四、教學進度安排:
1.第一課程以鞏固託、抹、勾的奏法。
2.第二課程以左右手的撮奏,以及四分音符、八分音符的節奏訓練
3.第三課程在以上的基礎上加上揉弦
4.第四課程鞏固之前內容
透過課程,使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型,以及良好的用力方式。
古箏培訓課教學計劃(二)
一、指導思想
爲了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校鄉村少年宮的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的'音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。古箏教學正是從培養知識經濟時代合格人才的高度“以人爲本”,以及“一切爲了學生的發展”爲宗旨進行教育,使教學真正關注學生的情感、態度、價值觀的培養,將培養素質全面、個性鮮明且具有一定文化修養的人才爲主要任務,爲其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。學校鄉村少年宮古箏班將有計劃地開展相關教學活動,併力求整個活動能順利、高效、持久地進行。
二、活動目標
1.透過不同的練習來規範學生的指法、進一步提高學生的演奏水平。
2.透過欣賞古今名曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。
3.進一步宣傳我校的素質教育和學生良好的精神風貌。 —1—
三、教學安排
(一)、教學內容:根據學生的實際情況,因材施教,以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》(一)作爲主要教材,有計劃地針對學生的不同水平進行教學。
(二)教學時間、地點、方法:
1.活動時間:每週四下午15:50—16:50
2.活動地點:學校鄉村少年宮古箏教室
3.教學措施:
(1) 教育學生嚴格遵守活動紀律,定時定點對學生進行教學,保證每次教學時間與質量。
(2) 教師嚴格按學校“教學五認真”的規定,認真備課、上課並做好有關興趣小組活動的資料的儲存工作。
(3) 配合多媒體教學,定期給學生欣賞名曲,觀看名師古箏曲目的VCD講解,開闊學生的眼界。
(4) 隨着學生水平的提高,變集體授課爲個別或階段教學,以適應每個學生水平的提高。
(5) 學滿結束以個人回課或考級形式或對學生學習做等級評定,並爭取集體彙報表演機會,配合學校參加各種文藝表演活動,展示我校學生風采。
4.教學計劃:
20xx年9月:認識古箏,掌握演奏姿勢及手形要求。 20xx年10月:“託”“勾”“抹”的基本彈奏,勾託抹組合練習曲。
20xx年11月:“撮弦”練習(大撮)、“撮弦”練習(小撮)。複習勾託抹組合練習曲,《笑傲江湖》練習曲、《春江花月夜》練習曲。
20xx年12月:勾託抹託音階練習(上學歌);複習彈奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》練習曲。
20xx年1月:總複習。
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