初三下學期思品教學計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們迎來了新的學習生活，讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。爲了讓您不再爲做教學計劃頭疼，下面是小編精心整理的初三下學期思品教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三下學期思品教學計劃1

（一）備課組情況分析：

本備課組共4位教師，有充滿朝氣的年輕教師，也有具備豐富教學經驗的進階教師，備課組實力雄厚。

（二）學期工作目標：

1、緊扣教材與考綱，抓好基礎知識。

這一階段複習時間要長，對知識的處理不能留死角，要求我們以教材爲本、以考綱爲綱，落實知識條目。

①關注課文中的基礎知識，進行“精要”記憶。

②關注課文中的輔助文，加強能力訓練。

③注重知識的系統，點線面體相聯。

④基礎知識輻射時事。

⑤注意政治、社會術語。

⑥自制知識目錄。

2、知識網絡化，形成整體認知。

在複習基礎知識的基礎上，對知識點進行系統地梳理和歸納，不僅要一節一課地進行歸納，還要打破章節，對基礎知識進行全面地橫向、縱向梳理，透過歸類、比較、聯繫理清知識點之間的相互關係，構建知識網絡，使基礎知識條理化、系統化、網絡化，達到融會貫通的目的。

3、有效提升組內教師的學科素養。

要清晰瞭解社會思品教材呈現的知識結構，積極參加各種培訓活動，不斷提高我們的素養。

（三）具體方法、措施：

1、平時注意廣泛收集整理時政熱點，尤其是與教材重點相聯繫的材料，要求關注國內重大時事和社會熱點問題。

2、找準教材切入點。

3、關注本地實際。

4、模擬演練，熟諳解題技巧

一要讀懂題

二要回歸教材

三要進行多向思考

四要多種方法並用

初三下學期思品教學計劃2

一、教育教學目的和要求

本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現加強基礎知識、培養能力和提高思想覺悟的統一。

1、加強對國情、國策教育的要求，使學生知道只有社會主義才能救中國，只有建設有中國特色社會主義才能發展中國，瞭解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。

2、知道社會主義代替資本主義是社會發展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因。

3、要求學生初步懂得用生產的觀點、階級的觀點、羣衆的觀點觀察社會。

4、教育和引導學生運用所學的理論知識來提高思想覺悟並貫徹到實際行動中。

二、教材結構情況和特點

初三思想政治課，主要是對學生進行社會發展常識和我國基本國情的教育。這兩個方面的內容並不是彼此孤立的，而是有着內在的聯繫、一脈相承的。該教材適應了時代發展的要求，突出了對我國國情、國策方面的教育。把我國的國情、國策教育作爲重點，這樣加強了思想教育的時代性，又突出了針對性必實效性。

本教材的主要內容包括，前言、第一(第一課)、二部分(第二至四課)和三部分(第五課)

教材的結構：

1、前言部分是全書的總論，主要講了三個問題：一、爲什麼要學習這門課程;二、本課程的主要內容是什麼;三、怎樣學習這門課程。

2、第一部分(1課)，主要講人類社會的發展歷程，本部分包括了原始社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會四種社會制度，其重點是資本主義社會。

3、第二部分(2——4課)，主要講社會主義是中國人民的歷史選擇;中國正處在社會主義初級階段;建設有中國特色的`社會主義。同時也是本教材的重點。

4、第三部分(5課)，主要講當代青年的歷史責任。

三、學生情況分析和主要措施

1、初三學生剛開始接觸對我國國情、國策的瞭解和認識，在理解一些基本概念和法律術語上有一定難度。

2、學生思想觀念轉變(即從過去的思想道德，紀律觀念轉向法律觀念)有一個過程，對於接觸新的知識(法律知識)存在一定困難。

3、我校初二年級政治實行的是開卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，學生信心不足，加之初一學年統考中政治成績又不理想，這樣可能會導致學生的厭學情緒。

4、針對上述學生情況，我主要在教學中，加強“三基”知識的掌握和運用，儘量以例說法的方式。特別是貼近學生生活中的事例和現象，對學生進行法律教育，讓學生了解自己身邊的事，從而調動學生的學習興趣，給學生一個寬鬆的學習環境。從實處提高學生的法律意識和法制觀念。

四、本學年度教學課時安排

1.1-1.2第1周1.3-2.1第二週2.2-2.3第三週3.1-3.2第四周

3.3-4.1第五週4.2-4.3第六週

五、存在的不足和打算

以上計劃是學年計劃在具體的實行中，肯定會存在有不足之處。在不足的地方，只有在實踐中不斷改進和完善。