小學二年級上學期閱讀寫字教學計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們的教學工作又將翻開新的一頁,做好教學計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編爲大家整理的小學二年級上學期閱讀寫字教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
在學生整個小學的教育階段,語文的學習尤其是在低年級,語言表達以及讀寫是學生,今後學習發展的基礎。根據低年級學生的生活特點和性格特點,利用幽默明快的方式,調動起來學生的多種感官進行聽說讀寫的訓練,提高語言表達能力和聽說讀寫的能力,可在高年級對其學習有更好的促進作用。
寫字計劃
我班現有人數爲四十七人,基礎知識掌握情況良好,閱讀量真正達到讀準字音,認清字形,瞭解字義,學會應用,纔是識了字,識字教學必須做到音、形、義相結合,學習與運用相結合。
1、明確課時目標的基礎上,要鑽研教材。對每個生字的字音、字形、字理、字義、結構、識記方法、偏旁部首,哪個字和哪個字容易混淆,字形複雜的.字如何指導書寫。
2、音形義結合識記法的基本思路,進行識字教學,讀字音、析字形、解字義。首先出示生字,組織讀準字音。然後讓彙報記字形的辦法,鼓勵用多種方法記憶字形。
3、規範學生的寫字姿勢。身坐正,肩放平,兩腳微微分。手離筆尖是一寸,胸離桌子是一拳,眼離書本是一尺。
4、培養學生整潔書寫的習慣,引導學生觀察字形、掌握結構、書寫基本筆畫,指導學生在田字格里規範、美觀地書寫。
閱讀計劃
低年級學生有很強的求知的慾望,想開拓自己的視野。比較愛看圖書,但持續的時間較短,大多數學生閱讀圖書只是走馬觀花地翻看,喜歡看動畫類圖書,對知識性的書籍興趣需要加強。
1、選擇符合少兒年齡心理特點的故事,引導推薦給他們自己去看看。同時,讓孩子欣賞美麗的動畫,吸引他們的注意,激起閱讀的興趣。
2、動員學生自己買書,每人買一本書,再讓同學們推薦一個工作認真負責的同學來當管理員,學生在特定時間內來借書和還書。
3、增加家校交流溝通,每晚佈置一定的閱讀量,規定閱讀時間,在家長的督促下,讓學生完成閱讀任務。
4、利用一定的時間,開展故事會,講故事的同學要把故事讀給大家聽或講給大家聽,活動後都充分肯定學生的成績,進行鼓勵表揚5、課前二三分鐘前,每節語文課開始,讓學生背誦古詩、古文、格言警句等,也可以談談自己閱讀的感受,使閱讀的氛圍熱烈開來。
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