小學二年級下冊閱讀教學計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的教學工作又將翻開新的一頁，現在就讓我們好好地規劃一下吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編收集整理的小學二年級下冊閱讀教學計劃，歡迎大家分享。

一、教材簡析及教學重難點

新課程標準明確要求小學低年級學生要做到“喜歡讀書，享受讀書的樂趣”。作爲學生學習生涯的小學階段，有效指導其進行讀書，將對孩子終生學習起着關鍵作用。爲積極推進課程改革，構建小學生課外閱讀科學體系，爲營造“書香校園”，引導學生博覽羣書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長，二年級定了以下閱讀內容：

1.《弟子規》

《弟子規》，原名《訓蒙文》，爲清朝康熙年間秀才李毓秀所作，後經清朝賈存仁修訂改編，並改名爲《弟子規》。其中記錄了孔子的108項言行，共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口；全篇先爲“總敘”，然後分爲“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛衆、親仁、餘力學文”七個部分。“弟子”的意思比較多，北京市老百姓國學會鄧衛東老師指出，“弟子”的.意思也應該與時俱進：在家，指孩子；在學校，指學生；在公司，指員工；在單位，指下一級；在社會中，指公民；在中華文化傳承中，指後學。“規”就是規範，就是規矩，就是規則，就是規律。

2.市教育局下發的《閱讀工程小學段任務》檔案中閱讀篇目

（1）古詩文誦讀篇目（10首）

《春夜喜雨》（杜甫）《春曉》（孟浩然）

《憶江南江南好》（白居易）《遊子吟》（孟郊）

《詠柳》（賀知章）《江畔獨步尋花黃師塔前江水東》（杜甫）

《獨坐敬亭山》（李白）《竹裏館》（王維）

《泊船瓜洲》（王安石）《三衢道中》（曾幾）

（2）課外閱讀書目

重點推薦：《格林童話》《三毛流浪記》《蝴蝶豌豆花》《弟子規》

自主選讀：《小哥兒倆探險記》《我是一棵樹》《寓言故事三百篇》

《最美最美的中國童話》(系列可選)《兒童百問百答》

《洋蔥頭歷險記》《鼴鼠博士的地震探險》《鴨子騎車記》

《豆蔻鎮的居民和強盜》《跑豬嚕嚕》《調皮的日子》

3.由於低年級年齡階段的孩子依然對故事和圖畫有〖〗着濃厚的興趣，他們能在閱讀故事、欣賞圖畫中增長知識、擴大視野，提高學習的興趣；在交流、討論中學會交往，口頭表達能力和思維能力得到了訓練。因此，本期的閱讀課還選擇一些繪本閱讀內容，激發學生的閱讀興趣。

4.各班老師推薦和學生自薦的篇目。

5.教學重難點：《弟子規》；本學期必背古詩文。

二、階段目標

1.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，感受語言的優美，培養語感。

2.透過欣賞各種繪本，引導孩子展開想象和聯想，獲得初步的情感體驗。

3.在老師的引導和幫助下，閱讀淺近的童話、寓言、故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。

4.透過《弟子規》的誦讀，加強學生的文明禮儀教育。

5.引導學生課外閱讀，繼續讓孩子感受閱讀的樂趣。

6.激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。

7.培養良好的閱讀習慣，學會傾聽，學會交流。

三、教學策略及措施

1．與學校閱讀計劃一致起來，強化閱讀指導

教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養小學生良好的閱讀習慣和興趣。控制作業量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的習慣。

2.發動學生，充實班級書櫥；創設濃郁的班級閱讀氛圍；利用好班內空間，建好班級文化等。

3.師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言

書籍記載着人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書爲伴”、“與書爲友”的良好讀書風尚，實現‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

4.培養閱讀興趣

組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發學生讀書熱情，提升學生讀書質量。每學期最後評選出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學生自主讀書。