四年級資訊技術教學計劃
導語:培養學生對計算機的感性認識,瞭解資訊技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。下面是小編給大家整理的四年級資訊技術教學計劃內容,希望能給你帶來幫助!
一、學生基本情況
本計劃針對四年級普通班三個班,透過上學期的學習,學生對指法,文字編輯有了進一步的提高,但是由於每一學期資訊技術課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的`情況不是很理想,參差不齊,資訊技術教學計劃。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課後就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏;
學生對本學科的學習積極性還是比較高,因爲資訊技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習,而是打遊戲。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、 教材分析
本期教材是使用新編版:小學資訊技術第2冊,內容是全新的。內容包括:文字編輯、網絡基礎知識。其中“文字編輯”的內容佔本教材的80%,可見文字編輯是這學期學習的重點,又是難點。
知識點:文字編輯、指法練習、網絡基礎知識
重難點:文字編輯
三、指導思想:
根據學校工作計劃和小學資訊技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確小學資訊技術課程的任務:培養學生對資訊技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握資訊技術基本知識和技能,使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的能力,形成良好的資訊技術素養,爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,其它教案《資訊技術教學計劃》。
四、教學目標:
1、瞭解資訊技術的應用環境和資訊的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解資訊技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、透過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。
6、做一個成品出來 :“保護地球”。
五、教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
六、教學進度具體安排如下表
四年級普通班教學進度具體安排
課時 內容
第一課時 講解室內常規、新學期計劃及安排、編位置
第二課時 指法練習、基本鍵位及其準則
第三課時 指法練習、鞏固以前所學
第四課時 輸入一篇短文、儲存
第五課時 修改這篇短文
第六課時 美化段落、漂亮的藝術字
第七課時 插入圖片、插入自選圖形
第八課時 半期測試:創作小報(2)
第九課時 因特網的網絡地址
第十課時 有價值的歷史記錄
第十一課時 實用的收藏夾
第十二課時 網上尋寶
第十三課時 怎樣申請電子郵箱
第十四課時 怎樣使用電子郵箱
第十五課時 複習
第十六課時 期末測驗(創作小報)
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