【熱門】高中教學教學計劃三篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，這也意味着，又要準備開始寫教學計劃了。相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編爲大家整理的高中教學教學計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中教學教學計劃 篇1

一、指導思想：

以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”爲指導，以校本課程建設和教師隊伍建設爲抓手，以教學規範制度建設爲保障，以評促建，開展教學模式、教學方法的探討；強化教學常規管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態教學，提高教學的時效性。“讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”。

二、工作要點：

1、制定教研計劃、確立教研製度。

（1）備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計劃；教研組在市區教研組長會議基礎上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內容。教研組長做好組織和考勤工作。

（2）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和論文的撰寫。

（3）備課組每週都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每週都要討論和交流上週的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下週工作做好部署。活動時做好活動記錄。

（4）組內所有老師每學期要開一次組內公開課。

（5）組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。

2、鑽研教材 認真備課

各備課組的老師要刻苦鑽研、認真研究近三年高考試題，並在備課時結合新課程教學要求，教師們要改變備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程，儘可能做到每節課後寫教後記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，並認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，透過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點，降低難度。根據學生的實際情況進行鍼對性教學，提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。強化數

學思想方法在每節課中的滲透，尋找和探索每節課的探究和發現的情境，從而達到學生創新意識和能力的培養目標。

3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

高一年級銜接教學，打好基礎，培養良好學習習慣。

本學期從常規教學，以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”爲教學的指導方針，注重作業精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。作爲起始年級要從規範化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養成良好的習慣，

高二數學組本學期着重研究新教材，瞭解新的資訊，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量爲升入高三做好準備。

高三數學備課組結合學校實際認真鑽研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提升各類考生數學成績。

三、工作措施

1．在教師方面

（1）積極開展以校爲本的研究制度

①每週至少一次集體備課，發揮集體優勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。

②認真鑽研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內“說課、上課、評課、研題”。

（2）教學基本功和藝術

①從教學常規入手，精益求精，努力提高教學基本功，採用幫助的互助式，讓備課組的老師立足課堂，加強教學的針對性和有效性。

②努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，瞭解難度要求等有什麼不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

（3）抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學。

科研是重要的，備課組本學期努力學習其它學校的優秀工作法，努力開展教學科研和反思性教學活，

（4）加強案例教學，仔細研究習題課、複習課的教學，備課組本學期要進行高三複習公開課。

2．在學生方面

（1）狠抓學生學習習慣的培養

①“認真學習，上課專心聽講，課後及時複習，課餘適量練習”，任課老師在本學期要反覆習強調這四點。要做到落實到位不放鬆。

②課堂做筆記要記錄課外題集，並鼓勵學生鞏固發揚這一良好的習慣。

③“量變到質變”：訓練量的積累以求實現質的.飛躍。填空小題訓練，分層作業要常抓不懈。

（2）認真做好提優補差工作

①分層作業更完善的開展和佈置。根據班級學生成績差距大的特點，分層要求佈置不同課堂作業和課外作業，努力在課外資料中分層激發不同層次學生的積極性。

②利用統考的契機，大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

3．加強資訊的蒐集與整合，使高考複習少走彎路。如數學高考分析會、市、區教研室的教研活動。

高中教學教學計劃 篇2

本大綱把四個學期(兩年)的學習內容和要求分成八個級別。學生入學後，教師根據學生個人技術水平定程度級。經兩年的學習必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學生跳級學習。學生每學期升一個級別，在學期考試時如達不到級別要求則作不及格處理。

一級

教學要求：

1 學會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。

2 達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學會分句，具備一定的表現力。

教學內容及進程：

1、 基本練習：一升一降內大調和小調的音階、琶音、和絃(四個八度)

2、 練習曲：拜厄鋼琴教程100課以內

3、樂曲：自選與練習曲同步的樂曲 。

二 級

教學要求：

1、 進一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協調訓練。手指較獨立，靈活的彈奏訓練手指的伸張及連奏中手指重量的轉移。

2、準確掌握音樂的節奏、分句，學會分辨不同的力度和音色，對樂曲有一定的理解。

教學內容及進程：

1、基本練習：三升三降內大小調音階、琶音、和絃(四個八度)

2 練習曲：拜厄結束，車爾尼鋼琴練習曲OP599的大部分(約80課前)

3、樂曲：《布格繆勒鋼琴進階25首》(選用)、風笛舞曲、勇敢的騎士(舒曼)等 。

三 級

教學要求：

1、進一步加強手指的獨立訓練和較靈活的跑動

2、學習和掌握裝飾音、顫音及節奏較複雜的技術，學習歌唱性的連奏句，學用踏板，進一步加強音色和力度的訓練 。

教學內容及進程：

1、基本練習：四升四降內大小調音階、琶音、和絃(四個八度)

2、練習曲：OP599結束， OP849的大部分或其他補充性練習曲教材

3、小奏鳴曲：庫勞OP55 NO1 克萊門蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1

4、樂曲：共產兒童團歌、北風吹、獻給愛麗絲、G大調小步舞曲等

5、 巴赫二部創意曲集(選彈)

四 級

教學要求：

1、進一步掌握各種彈奏技術，加強速度訓練

2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現音樂形象並進一步正確使用踏板。

教學內容及進程：

1、基本練習：熟悉24個大小調音階、琶音、和絃(速度 =100)

2、練習曲：車爾尼OP849結束 OP299 NO1~NO10

3、小奏鳴曲：克萊門蒂OP36 NO4 NO5 NO6 庫勞OP20 NO2 NO3 貝多芬OP49 NO1 NO2 麼扎特奏鳴曲(選彈)

4、樂曲：歡樂的牧童、威尼斯船歌等

5、巴赫二部創意曲集(選彈)

五 級

教學要求：

1、加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢的彈奏。

2、掌握復調彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。

教學內容及進程：

1、基本練習：熟練彈奏24個大小調音階、琶音、和絃(速度 =92)

2、練習曲：車爾尼鋼琴練習曲集OP299 NO11~NO25

3、樂曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、《四季》(柴科夫斯基)(選彈)、蝴蝶等

4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲D大調、E小調、G大調 莫扎特奏鳴曲K283 K280 K282等

5、巴赫二部創意曲(選彈)

六 級

教學要求：

1、進一步加強技巧訓練，訓練手指靈活，快速的跑動

2、着重掌握古典作曲家的奏鳴曲風格，能較準確的表現不同樂曲的音樂形象

教學內容及進程：

1、基本練習：24個大小調音階、琶音、和絃 =100

2、練習曲：車爾尼OP299 NO28~35

3、樂曲：解放區的天、採茶撲蝶、陝北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進行曲(莫扎特)、軍隊進行曲(舒柏特)等

4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲(選彈) 海頓奏鳴曲(選彈)

5、巴赫二部、三部創意曲(選彈)

七 級

教學要求：

1、提高各種演奏技巧，儘可能加快手指跑動的速度，學會並掌握不同音色的技能

2、學會掌握較複雜的音型和節奏型，提高獨立理解和處理音樂作品的能力。

教學內容：

1.基本練習：24個大小調音階、琶音、和絃 =112

2.練習曲：車爾尼OP299結束 OP740NO1~12

3.樂曲：阿拉伯風格(德彪西) 繡金匾、蘭花花等 貝多芬奏鳴曲OP2 肖邦圓舞曲

4.巴赫三部創意曲(選彈)

八 級

教學要求：

1、各種技術要求達到較高水平，能演奏較深教複雜的樂曲。

2.、獨立分析作品能力，提高音樂素養。

教學內容及進程：

1、基本練習：24個大小調音階、琶音、和絃 =120

2、練習曲：車爾尼OP740(選彈)及其他練習曲集

3、樂曲：月光(德彪西) 莫扎特奏鳴曲集 貝多芬奏鳴曲集(選彈)

六、考試考覈評分

1. 每學期期中考查按及格、不及格計算成績

2.每學期期末考試按百分制計算

3. 學生入學後，透過學生技術水平測定由教師提出該生所屬級別，學生每學期應升一個級別，在期末考試時如達不到級別要求則作不及格處理

4. 每學期期末考試的內容必須爲所屬級別或相當於所屬級別的內容

5. 必考內容：

1).基本練習：24個大小調音階、琶音、和絃(根據定級程度抽籤考覈)

2).練習曲一首：所定級別的練習曲

3).樂曲一首：奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可

6. 考試評分細則由全體音樂教師統一制定

以上教學計劃要根據學生的實際情況及時修訂。

高中教學教學計劃 篇3

本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作：

1、紮紮實實備好每一節課，落實到每課有教案、學案、課件，爲組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”，進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。

2、結合本學科的教學實際，做實“學案導學”，精心設計學案中的每一環節，幫助高一學生樹立良好的學習態度，養成自覺學習的好習慣，學案設計既要針對學生學習中的薄弱環節，又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況，增設自我拓展欄目，鼓勵學生自己發現問題，解決問題。培養學生自主發現問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。

3、探討適合本學科教學的教學模式，包括新授課、複習課以及試卷講評課，提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規管理，密切師生關係，做學生可以信賴的知心朋友。加強課後輔導答疑和作業批改等教學環節，克服所教班級較多、學生較多等不利因素，加強教學效果的反饋調查，及時調整和彌補教學中的不足，使學生獲得更大的收穫。

4、強化教學常規管理，正確認識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學秩序，創設良好的教學環境，向課堂管理要效率。加強課堂的設計和組織，保證杜絕無案上課現象出現;課堂提問切中主題，講求參與度，提高提問的思維含量，課堂小結做到簡潔精練，課堂教學做到突出重點，突破難點，突出因材施教，實施分層次教學，體現課堂教學內容有層次性，增強每一個學生學習的興趣、信心，提高教學效率。充分調動學生學習的主動性、積極性、創造性，爭取不讓一個學生掉隊。規範教學行爲，實行學案教學，切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課後輔導、作業批改、考試等各個環節中高標準、嚴要求，全面提升教學質量。

5、加強集體備課。按照學校的要求每週二次集體備課，不讓集體備課流於形式，充分發揮全組教師的智慧，深入細緻地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材，保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務，在備課重堅持做到有主題、有中心發言人注重研究教學方法，突出重點、突破難點，並做好記錄。特別體現出集體備課的相互促進的作用和有利於教學實際，有利於形成教學風格個性，有利於促進教研組內的良好向上的氣氛、有利於青年教師成長的的隱形作用。

6、加強學科競賽指導，爭取使學生的競賽成績有所提高。