初二語文作文教學計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的教學工作又將抒寫新的篇章,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。以期更好地開展接下來的教學工作,下面是小編爲大家收集的初二語文作文教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以《課標》爲準繩,加強語文與生活的聯繫,培養學生觀察生活,感悟生活的習慣和能力,注重寫作技法的指導,注意作文訓練能力點的設計,使學生的寫作水平得以提高。
二、學情分析
我所任教的初二年級共有二個班,共六十九人。經過兩個月的接觸,現將學生作文情況總結爲下:一方面,大部分同學無論從思維方式還是從日常的閱讀、寫作習慣都沒有形成一個較爲固定的模式,還處於一種比較散亂的,幼稚的狀態,尚沒有形成主動積累,勤於動筆的習慣,加之課業負擔較重,能夠投放到語文學科的時間自然是少之又少,對於作文,通常情況是:題目出來了,忙忙的東找西找的去拼湊材料,而不會靜下心來,審題、立意、構思……從自己頭腦裏往出拿東西,想讓他們寫出一篇文質兼美的文章簡直是天方夜譚。另一方面,兩個班中也有將近十人能寫得一手好文章,看起來也蠻像那麼一回事,但若細細推敲起來,漏洞還是很多的,充其量也只是將手中的那隻筆駕馭的'稍稍純熟一點而已,而且一個突出的弱點:受當今韓寒、郭敬明等校園派作家以及玄幻類小說的影響,大多暈暈乎乎,頭腦不很清楚,對於傳統的文章更是不屑一顧,也很難靜下心來寫一點對自己的成長更爲有益的東西。
三、作文形式:
每週三隨堂作文
四、批改形式
以教師批改(包括面批)爲主,學生互批爲輔。
五、具體安排:
1、 第一次作文(20XX年9月2日)
題目:自擬
訓練重點:瞭解新接觸學生的寫作水平
2、第二次作文(20XX年9月9日)
題目:慶國慶60週年演講稿
訓練重點:掌握演講稿的基本格式和基本寫法
3、第三次作文(20XX年9月16日)
主題:節約身邊的每一滴水
訓練重點: 學會倡議書的一般寫法
4、第四次作文(20XX年9月23日)
話題:感受秋天
訓練重點: 細節描寫;以記敘爲主,在敘事中恰當地運用抒情。
5、第五次作文(20XX年10月14日)
題目:我是90後
訓練重點:“記敘中的抒情”綜合寫作,以記敘爲主,綜合運用間接抒情的方法寫一篇文章。
6、第六次作文(20XX年10月21日)
題目 :我敬佩的一個人
訓練重點:記敘中的抒情;抒情的作用和方法
7、第七次作文(20XX年10月28日)
題目:以親情爲話題,自擬題目
訓練重點:精巧的結構(欲揚先抑)
8、第八次作文(20XX年11月4日)
題目:《感動我的一瞬間》或《___觸動了我的心靈》
訓練重點:記敘中的抒情
9、第九次作文(20XX年11月11日)
期中考試作文
10、第十次作文(20XX年11月18日)
題目:《長大的感覺》
訓練重點:尋找文章中一些優秀的抒情片斷讓學生閱讀,並在課堂上恰當地進行抒情性片斷寫作練習,完整地敘述一件事情,並在其中穿插抒情成分。
11、第十一次作文(20XX年11月18日)
題目:《雨中》或《那些日子》
訓練重點:嘗試恰當運用環境描寫。
12、第十二次作文(20XX年11月25日)
題目:《我的故鄉》或《難忘___之旅》(橫線上填寫地名)
訓練重點;繼續訓練“記敘中的抒情”;以記敘爲主,在寫景中恰當地運用抒情
13、第十三次作文(20XX年12月2日)
題目:《感動我的一瞬間》《留在照片上的記憶》《___觸動了我的心靈》
訓練重點;記敘中的抒情;抒情的作用和方法;以記敘爲主,在敘事中恰當地運用抒情。
14、第十四次作文(20XX年12月9日)
月考作文
15、第十五次作文(20XX年12月16日)
題目:待定
內容及訓練重點:“聯想”的性質、作用及相關片斷訓練
訓練參考題目:(1)圖形的聯想(2)看圖作文(3)“聯想”文段分析
寫作指導:本次作文不要寫成大作文,兩節作文課只需透過“聯想”的相關練習,讓學生明確作文中“聯想”的大致寫法、作用和意義。課堂完成二至三段片斷練習。讓學生當堂朗讀,教師當堂評講。
16、第十六次作文(20XX年12月23日)
題目:(1)《路標》(2)《牆》(3)《月亮》
寫作指導:認真分析作文標題,把握其特點,掌握其中的內涵;
17、第十七次作文(2010年1月6日)
講評上次作文,繼續進行聯想訓練。
題目:(1)《水》(2)《路燈》(3)《窗》
聯想的三重境界:
境界之一:由此及彼。即由物及物,或由景及景,或由人及人,或由事及事。(觸類旁通之境)
境界之二:由表及裏。即由物及理,由景及情,由事及理。從而達到借景抒情,借物寓理,即事明理,託物言志的目的。(合情合理之境)
境界之三:由“象”生美。即形象與主觀感情融合一體。達到了“一切景語皆情語”,“物我兩忘”的境地,呈現出個性化的獨特的意象美,意境美。(至情至美之境)
18、第十八次作文(20XX年1月13日)
月考作文
19、第十九次作文(20XX年1月20日)
根據期末考試要求,完成一篇作文的寫作。考前作文綜合輔導。
參考題目:待定
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