五年級英語上冊教學教研計劃

時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編精心整理的五年級英語上冊教學教研計劃，希望對大家有所幫助。

一、指導思想

教師應認真貫徹國家教育方針，依據國家《英語課程標準》的最新理念來實施教學活動。堅持英語教學的實踐性原則，改變過分重視語法和詞彙的講解與傳授的傾向;倡導語言知識與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式;針對小學生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關係。小學階段的英語教學重點在聽、說、讀、寫的訓練上，要培養良好的發音，正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣，重要的是要養成良好的接受英語和學習英語的方法。

二、情況分析

(一)、教材分析

本教材的設計體現了“以人爲本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題爲綱，以交際功能和語言結構爲主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。體現了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。在整體構思、內容安排、活動設計和教學方法選用上都緊密聯繫學生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應用的基本原則。

(二)、學生情況分析

教學對象爲五年級(1)、(2)班的學生。他們大部分已經接觸了兩年英語，有一定的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有着強烈的好奇心，探索知識的慾望很強烈，並且有着很強的表現欲。教師應採用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持並提高學生學習英語的興趣。

(三)、個人教學研究分析

爲了提高英語教學質量，尋求小學英語教學的最佳途徑，我計劃不斷探索計算機輔助英語教學。積極參加區市教研課，多聽英語課，每期至少上一節英語教改課。

三、教學教研目標

(一)教學目標

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養成良好的書寫習慣。

6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

(二)教研目標

(1)認真參加每週的教研活動。

(2)本學期積極向有經驗的教師學習，多聽他們的課。

(3)積極參加學校開展的理論學習，集體備課研討，課題活動，校本研究等有針對性和實效性的教研活動。

四、教學重難點

(一)、教學重點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的`交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

(二)、教學難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

五、教學教研方法

1、注重學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活，以學生爲主體，.短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調動學生的積極性。

2、認真鑽研教材，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練爲主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。

3、培養他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、複習、作業、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行爲習慣的培養。

4、注意傳授知識與及時評價相結合。特別要注意對學習後進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，及時改進。

5、注意課內操練和課外積累相結合，繼續抓好早晨朗讀和課間口語操練。

6、堅持整體教學與分層教學相結合，加強課後輔導，堅持保持與學生的心理溝通。

7、加強對學生學習策略的指導。根據不同學生的不同要求，教他們一些便於記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。

8、堅持節節清、天天清、週週清、月月清。

六、教學教研安排

(一)教學安排

周次起止時間教學內容課時安排備註

開學準備工作

單元測評1

機動課複習1

國慶中秋放假

單元測評1

1010.26-10.30recycle1p32對話，p33聽力練習.1

p34對話.1

p35日記1

期中測評2

單元測評1

單元測評1

單元測評1

1912.28-12.31recycle2p671元旦

複習1、2、3單元的內容

期末總複習

複習4、5、6單元的內容

總複習

考試

期末考試

(二)教研安排

2、教研安排

九月份：

1、學習“三生課堂”教學理論。

2、制定好個人學期工作計劃。

3、組內教研活動。

十月份：

1、組內教研活動。

2、本年級組教師互查備課和學生作業批改情況。

3、認真參加理科組理論學習。

十一月份：

1、做好期中考試質量分析

2、組內教研活動。

3、教師備課筆記和學生作業檢查。

十二月份：

1、做好期末考試質量分析

2、組內教研活動。

3、教師備課筆記和學生作業檢查。

20xx元月份：

1、複習研討課。

2、制訂複習計劃。

3、做好複習檢查工作。認真總結本學期教學工作。