上學期初二英語老師教學計劃
一.教學工作的計劃:
(一)學生情況分析:
在上學期的努力用心教學下,學生的基礎知識得到了加強,綜合能力取得一定的進步,但是學生兩級分化較明顯,一部分學生有主動學習的願望,他們養成了良好的學習英語的習慣;另一部分學生基礎差,出現厭學情緒並擾亂課堂秩序;學生整體的自覺性還是很差,大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課後複習,學習沒有計劃性和策略性。另外,學生的基礎參差不齊,學習方法還欠缺,優秀生人數和及格人數還可再進一步提高。
(二)教材與教輔分析:
我校本套教材配有學生用書,教師教學用書,同步練習冊,教學掛圖,VCD光盤及教材的聽力磁帶。本教科書的體例結構有單元→話題→功能→任務等部分組成,起點低,循序漸進,階梯性強,語言地道,以話題(Topic)來安排書的主線;三個話題構成一個單元,每兩個單元后安排一個複習單元;每個話題用四至六個課時教授。其中SectionA爲新授課;SectionB爲操練課;SectionC爲拓展課;SectionD爲鞏固課。
本學期的教學重點有系表結構,同級比較,副詞的比較級及最進階,動詞不定式,原因狀語從句,時間狀語從句,條件狀語從句,賓語從句等,還有詞彙及一些日常交際用語。難點爲各種句式的變化和運用。
教學任務:完成4個單元,12個話題的教學。主要以培優輔差爲主,抓基礎教育,培養興趣,調動學習積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,着重培養學生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。
(三)教學目標
總體目標:強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學生掌握學習英語的方法,逐步培養學生的英語自學能力,充分發揮學生的主觀能動性。
具體目標:爭取在本學期的測評中,本班學生英語成績在各方面繼續保持優勢,能讓學生考出應有的水平,掌握基本的知識,進一步提高優秀率和及格率。
(四)教學措施
1.每天記15個生詞、常用句子或習語,每天進行及時檢查,未完成的學生課後留下繼續完成。
2.背誦每個單元中的課文對話以培養語感,對差生可以放寬要求。
3.以落實書本知識爲主,對知識重,難點精講精練。
4.狠抓教學常規,重點放在差生的管理上。如經常檢查筆記及作業,多進行個別輔導,培養他們良好的學習習慣和紀律行爲。
5.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落後的同學找出差距,感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。
6.提高課堂45分鐘的'效率,讓學生學得好,學得輕鬆愉快。
7.培養學生的良好的學習習慣、學習方法。加強對學生學習策略的指導,爲他們終身學習奠定基礎。
8.對後進生進行專門輔導,佈置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,儘快成長起來。開展“結對子”活動,以優帶差,互幫互助。
9.認真批改作業,加強作業講評。
二、教學研究的計劃
本人將積極參加學校教研組活動,認真進行教學反思,與其他老師共同解決教學中存在的問題,提高專業水平。積極參加備課組活動,備教材、備學生、備教法、備學法;加強對教材、教法、學法以及練習的研究,有效地把備課內容轉化到教學實踐中。積極參加學校的公開教學活動。這學期完成20節聽課記錄,並認真發言評課,與其他教師共同探討教學。根據自己的教學實際,認真撰寫一、兩篇教學論文。
三、繼續教育的計劃
充分利用遠程教育和網絡資源,進行學習和提高。同時積極參與校外培訓和進修學習,認真學習鑽研,掌握科學的教學理念及方法,努力提高自身的教育教學觀念,專業知識、理論水平和教育教學能力。
上面就是爲大家準備的上學期初二英語教學計劃,希望教師認真瀏覽,希望在教學能有所改善。
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