大班社會教案及教學反思《開心一刻》

作爲一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的大班社會教案及教學反思《開心一刻》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、願意與同伴分享自己高興快樂的經歷，體驗愉快的心情。

2、知道笑有多種，能用表情動作，笑聲表現各種笑。

活動準備：

收集幼兒的照片及各種人物不同笑態的圖片製作成PPT.課件

活動重難點：

1、重點：願意與同伴分享快樂的經歷，體驗快樂的心情。

2、難點：知道快樂的情緒能給他人帶來愉快心情。

活動過程：

1、介紹自己愉快的事情。

2、播放PPT與同伴分享自己快樂的經歷。

提問：相片中的小朋友表情是怎樣的?想知道他們爲什麼笑得那麼開心嗎?

(1)向同伴介紹自己開心的照片。

(2)感受不同的笑：比一比照片中的.笑有什麼不同?

(3)鼓勵幼兒模仿照片中各種笑(微笑、咪咪笑、哈哈大笑、)

小結 ：當遇到高興的事，會讓人心情快樂，開心的笑

3、播放PPT：各種人物的不同笑態的圖片

(1)他們是怎樣笑得?(笑起來什麼動作?)

(2)學學圖片中人笑得表情和樣子。(鼓勵幼兒用動作，表情笑聲大膽模仿)

(3)看了這些圖片有什麼感覺?(開心，高興)

活動延伸：

幼兒擺出開心笑得表情和動作，老師拍攝放在電腦上提供大家欣賞。

活動反思：

活動分爲三個環節：介紹自己開心的事———與同伴分享自己快樂的事———用體態、表情、笑聲模仿各種笑。整個環節播放PPT進行教學活動，在活動中鼓勵、引導注意傾聽、大膽表述。孩子學習的興趣很高，願意與同伴分享快樂的事，能大膽模仿各種笑,體驗愉快的情趣，達到了社會教育的目標。活動中發現有許多不足之外，老師沒有注意提升孩子的語言表述能力，對於能力弱的孩子沒有鼓勵孩子大膽表述。PPT的操作還不夠熟練，孩子等待太久，工作中還要積累經驗，把教學活動做得更完美。