趕海的小姑娘教學反思範文300字
趕海的小姑娘 教學反思
這是一節小學四年級上學期的歌曲教學,本課以“趕海”爲主題,透過學生“說大海,聽海浪的聲音,學唱歌曲,表現趕海”等幾個環節的落實,讓學生透過說說、唱唱、演演等多種教學手段,充分調動學習積極性,激發學生自覺性和創造性的學習情緒,引領學生一步步的.走進歡樂的音樂世界。可以說教學目標基本達成,但回頭細想,仍有很多有待改進之處。首先,也是最爲關鍵的,音樂課堂要關注音樂本位,運用音樂語言的手段來促成音樂教學,即透過旋律、節奏、音程、和聲、力度、速度、調式等表現來豐富教學內容。發聲練習中我應該指導學生把這些聲音昇華爲音樂,有節奏有強弱的表現這些聲音,將自然的聲音提升到音樂,並注重音樂的美感,這樣音樂的課堂將更豐富、更美。
其次,音樂課堂要注重聲音美感訓練和表現,從音樂要素出發,教師要有意識、有目的並適時引導學生進行聲音美感訓練,就如上面所述聲音模仿環節,再如學生表演環節,學生動作的美感教師要進行相應有效的指導;還有在念歌詞中也要體現歌詞美(有強弱、節奏的變化)。
第三,教師要關注課堂教學評價。教學評價的方式方法應是多種多樣的,可以有教師評價、學生自評、學生互評,並且要將評價貫穿於教學的整個過程,而這點正是我欠缺的。教師評價可以從音樂的角度以描述性、鼓勵性語言爲主,尊重學生縱向的發展。學生自主評價要注重學生的參與意識,儘量讓學生行使自評、互評的權利,尤其是在學生表演環節,針對表演中出現的各種情況,學生都有自己的看法,不妨給他們這個機會發表自己的見解,這樣才能構成真實、民主的課堂,促進學生個性的發展。
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