《理想的風箏》課堂教學反思
《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章,以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象,刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。
這是一篇略讀課文,閱讀提示指出:閱讀本篇課文,可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚,不如授人以漁”的教育理念。教育,不僅要傳授知識,更應該傳授掌握知識的方法,從而提高被教育者終生學習的能力。於是,我將本節課的教學重點確定爲:運用給自己提問的方法,自學課文,理解課文內容。
爲了使教學的每個環節落到實處,教學過程中我注重瞭如下幾個方面:
一、體現教師的主導作用。
本節課的教學目的是以《理想的風箏》爲例,教給學生——給自己提問,自學課文的讀書方法,因此,我率先詳細示範瞭如何根據句子提問思考;接着以閱讀提示爲例,讓學生明白如何根據段落提問;最後啓發學生如何根據篇章體溫
二、讓教學的各個環節都落到實處。
首先,給學生足夠的時間閱讀。開篇就讓學生大聲朗讀,做到讀準確讀流暢。接着讓學生默讀課文,邊讀邊提問邊思考,一節課,光是朗讀課文便佔了五分之二的時間。難怪有老師課後對我說:“開始看你這樣讓學生讀書,都不知道你後面還有什麼內容可以講了。”
其次,對於學生課堂上出現的問題,及時糾正。這節課開書朗讀,我下位巡視檢查,發現很多同學讀過一遍課文之後,卻並不認識“貯”這個字,針對這種讀書走過場的.現象,我並未因爲這是一堂教研課而姑息,而是當即指出問題,並要求同學們回過頭藉助工具書解決這一問題,同時嚴肅指出這樣讀書的危害。
另外,重視學生學習效果的反饋。本節課的教學重點就是讓學生學會一種新的讀書方法。那麼學生方法掌握如何?爲此本節課我設計了一個最重要、也是我個人認爲最成功的教學環節:師生、生生間的相互提問。這其中有個人提問個人答;有個人提問好友答;有小組提問小組答;有老師提問學生答等。正是透過這種方式,一可及時瞭解同學們對課文了解情況;二可學生是否學會提問學習;三可培養學生大膽提問、勇於發表個人見解的優秀品質;四能培養學生合作探究學習的意識;五可激發學生的學習興趣。爲此,我不惜花費大量的時間將這一環節落到實處,乃至最後無法完成自己預設的教學任務。這我就不得不談談本次教學的失誤:
對學生的能力估計不足。仔細讀讀這篇課文,就不難發現,這篇文章篇幅很長,意蘊深刻,作爲一個小學生,他們是很難理解成人世界的種種作爲,而我,在這裏又恰恰犯了本本主義教條主義之大忌,不僅沒有給學生減輕負擔,反而將一種新的讀書方法滲透進來,其結果自然是事倍功半。
-
一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇)
身爲一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的一年級上冊《小小的船》教學反思(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級上冊《小小的船》教學反思1上完《小小...
-
《元素》教學反思範文(通用5篇)
作爲一位剛到崗的人民教師,我們需要很強的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編整理的《元素》教學反思範文(通用5篇),希望對大家有所幫助。《元素》教學反思1本節課引入了“元素”的概念,雖然前面第一章第一節學生已有了...
-
玲玲的畫教學反思(通用10篇)
身爲一位優秀的教師,我們要有很強的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編整理的玲玲的畫教學反思(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。玲玲的畫教學反思篇15月份,市教研室開展了市級教學能手的評比活動...
-
《胖乎乎的小手》教學反思範文(通用8篇)
身爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編收集整理的《胖乎乎的小手》教學反思範文(通用8篇),歡迎大家分享。《胖乎乎的小手》教學反思1《胖乎乎的小手》這篇課文的內容很...