九年級數學上冊《公式法解一元二次方程》教學反思
利用求根公式解一元二次方程的一般步驟:
1、找出a,b,c的相應的'數值
2、驗判別式是否大於等於0
3、當判別式的數值符合條件,可以利用公式求根。
在講解過程中,我讓學生直接用公式求根,第一次接觸求根公式,學生可以說非常陌生,由於過高估計學生的能力,結果出現錯誤較多:
1、a,b,c的符號問題出錯,在方程中學生往往在找某個項的係數時總是丟掉前面的符號
2、求根公式本身就很難,形式複雜,代入數值後出錯很多、其實在做題過程中檢驗一下判別式着一步單獨挑出來做並不麻煩,直接用公式求值也要進行,提前做着一步在到求根公式時可以把數值直接代入。在今後的教學中注意詳略得當,不該省的地方一定不能省,力求收到更好的教學效果。
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