《青春舞曲》人音版七年級教學反思
在《青春舞曲》這一課中,我緊緊抓住音樂的本身特點,圍繞一系列審美活動----感受《青春舞曲》、歌唱《青春舞曲》、表現《青春舞曲》,引導學生在聽中感受音樂、理解音樂並表現音樂,取得了較好的教學效果。主要感受有:
1、在審美中發展內心聽覺。新課程標準提出:音樂是聽覺的.藝術,在感受《青春舞曲》之前,我先用多媒體來展示新疆的美麗畫面,讓學生更多的從視覺上去感受新疆的美麗,然後我透過引導和啓發,讓學生在一次次的聽賞中感受到音樂的內涵,感受到歌曲的風格特點。
2、在審美中學唱歌曲。音樂教學應給學生完整的音樂形象,在學唱歌曲的教學環節中,我透過讓學生欣賞不同的唱法,感受分析歌曲的風格和情緒,使學生在美的享受中學習歌曲。
3、在創編中豐富情感體驗。音樂教育的核心是審美教育,在創編教學環節中,我引導學生在體驗歌曲的情緒意境中,運用多種形式積極創編表演,從而使學生在表演中進一步豐富情感體驗,提高對音樂的表現力。
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《關愛他人》教學反思
身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《關愛他人》教學反思,歡迎大家分享。《關愛他人》教學反思1我在上關愛他人這一課的教學設計與教學反思:教學設計:第一:...
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玲玲的畫教學反思(通用10篇)
身爲一位優秀的教師,我們要有很強的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編整理的玲玲的畫教學反思(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。玲玲的畫教學反思篇15月份,市教研室開展了市級教學能手的評比活動...
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有關觸摸春天的教學反思
《觸摸春天》是一篇短小精悍而蘊涵着深刻道理的小品文,語言簡潔,意境雋美。課堂中,隨着孩子一起品味美文、體味哲理,是一件快樂的事。然而,一節課下來,發現需要改進的地方還有很多。尤其是在聽了各位老師的精彩講評後,受益非淺。1、課文語言優美,但由於話題凝重、深沉,...
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六年級語文課堂反思
六年級語文課堂反思1蘇霍姆林斯基說過:“學校裏的學習,不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裏裝進另一個頭腦裏,而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。”教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”,有了它,學生纔會在教師的點撥下進入課文佳境。例如《懷念母...