我們愛你啊,中國優秀教學反思
匯入新課時,透過讓學生欣賞歌曲《我愛你,中國》,來營造氣氛,撥動學生的心絃,激發學生對偉大祖國的熱愛之情。語文的學習要注重語言的感悟、積累,並能最終內化爲自己的語文素養。因此,在教學時,以讀文爲主,力求在讀中走進文字,在讀中感受祖國,在讀中強化愛國熱情。從而使學生在學習的過程中獲得思想啓迪,享受審美樂趣。在通讀全詩的基礎上,以“我們愛你,中國”這條主線指導學生精讀。透過觀察插圖和對關鍵詞語、重點句子的.朗讀、吟誦、領悟內涵,訓練語感。
最後讓學生仿照第2至6節寫一到兩節,激發學生的創作興趣,加深、拓寬文字,旨在紮實語言文字訓練,促進學生語文素養的形成。這是本課的難點,學生有點無從下手,我引導學生從“壯麗的山河”、“豐富的物產”兩個方面進行仿寫,回憶課文中學到過的九寨溝、黃果樹瀑布、廬山,想想我們身邊的特產:麒麟紅木、海門山羊肉……學生的思路開啟了,也就容易了。
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小學數學一年級上冊《認識鐘錶》教學反思範文(通用6篇)
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三年級《混合運算》教學反思範文(通用7篇)
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蘿蔔回來了教案及教學反思(通用9篇)
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