《我們愛你啊中國》教案範文
教學目標:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.透過理解詩歌語言和吟誦詩句,激發學生熱愛偉大祖國的思想感情。
教材分析:
這首詩作者以飽含激情的筆墨讚美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就,書法了對偉大祖國的無比熱愛之情。
全詩共分三部分,語言凝練形象,結構完整緊湊,感情充沛強烈,富有節奏美和韻律美。在寫作方法上,一是作者以“我們愛你——”爲主線統領全詩,句式工整,層層遞進,氣勢磅礴,從不同的'角度表達對祖國的熱愛;二是定語後置的表達方式,如“桂林山水的清奇俊秀”,“杭州西湖的濃妝淡抹”,更突出景物的特點。
教學重點:
透過理解詩歌語言和吟誦詩句,激發學生熱愛偉大祖國的思想感情。
教學時間:
兩課時
教學過程:
第一課時
教學目的:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
教學過程:
一.匯入
今天我們來學習一首歌唱祖國的詩歌,揭題,範讀。說一說詩中展示了祖國的哪些可愛之處。
二.初讀課文,瞭解大意
1.輕聲讀課文,注意讀準生字的音,畫出生字組成的詞或不理解的詞。
2.檢查自讀情況。/soft/
①出示生字,讀準音,識記形。
②讀由生字組成的詞語。提出不理解的詞語。
③指名分節朗讀,要求讀通順。
3.默讀全詩,想想課文主要講了祖國的哪些可愛之處,邊讀邊劃出重點詞句。
4.從全詩的內容和表現形式看,課文可以分爲幾個部分?(討論小結)。
5.朗讀全詩,初步體會祖國的可愛。
三.學習第一部分
1.齊讀。理解詩歌中的部分詞語。
2.思考:
⑴這一部分是從哪兩個角度寫祖國幅員遼闊的?
⑵“啊,我們愛你,中國!”這句在全詩中有什麼作用?
3.導有感情地朗讀。
四.導學生寫字。
1.固生字的讀音。
2.論:在寫這些字的時候應注意些什麼?
3.鋼筆描紅、臨寫。
五.作業
1.讀課文。
2.寫詞語。
內容概括:這篇介紹了關於我們愛你啊,中國,我們愛你啊,中國-教案教學設計精品,希望對你有幫助!
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