《氧氣和氧化》教學反思範文
本節內容共分3課時進行,第1課時爲氧氣的性質,第2課時爲燃燒和緩慢氧化,第3課時爲滅火與火災自救。
1、學習氧氣的性質時,首先引入上些生活中常見的現象,從這些現象入手,提出問題,並從問題中引出與氧氣的關係,再來探討氧氣的性質,這樣學生比較感興趣。
2、氧氣的化學性質是本節容的重點。在教學過程中有培養學生的'觀察能力,要教會學生觀察的方法。配合課堂實驗的分析,讓學生逐個寫出表示氧氣跟硫及其他物質反應的文字表達式。
3、研究燃燒的條件時,最好先提出問題讓學生進行自學、討論。如硫在空氣中和氧氣中燃燒的劇烈程度爲什麼不一樣?氧氣本身能燃燒嗎?通常情況下,木柴、煤、酒精等在空氣中並不燃燒,這是爲什麼?爲什麼酒精、汽油等物質比較容易着火,而木柴、煤等相對而言不容易着火?以上述問題爲鋪墊,然後再透過實驗探索,總結出燃燒的條件會更加的順理成章。
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