ɑoouiu字母教學反思範文
今天,我們學習複韻母第二課“ɑoouiu”。首先複習了單韻母ɑoeiuü,又複習了ɑieiui的讀音與組成。
其次,學習“ɑoouiu”。觀察圖畫,知道第一幅插圖是奧運五環旗,並簡單瞭解它的意思,以幫助識記“ɑo”的音;第二幅插圖是“蓮藕”,學生知道了蓮藕生長在水塘下的泥土裏,上面有荷葉、蓮花和蓮蓬,並藉助“藕”的音,識記“ou”的音;第三幅插圖是游泳,以“遊”的音幫助記憶“iu”的音。學生由於有了第一課學習的經驗,所以,很快就能在老師的引領下編順口溜來記憶複韻母的音與形。內容如下:
奧運五環ɑoɑoɑo;ɑ和o組成ɑo,āoáoǎoào。
白白蓮藕ououou;o和u組成ou,ōuóuǒuu。
泳池游泳iuiuiu;i和u組成iu,iūiúiǔiù。
接着,強調iu的標調,複習標調兒歌:有ɑ在,把帽戴;ɑ不在,oe戴;要是iu一起來,誰在後面給誰戴。另外,又比較了“ui和iu”,還舉例使學生知道了:ɑoou像ɑiei一樣,可以自成音節。
再再次,學生自主拼讀“ɑoouiu”與聲母相拼組成的音節(兩拼、三拼音節)後,小老師領讀,同桌對讀。
接下來觀察文中的大插圖,明白插圖的意思:小貓吃魚,小狗吃肉,小馬和小牛吃草。這插圖上所畫的內容,正好是圖畫下面的三句話。即:小貓愛吃魚。小狗愛吃肉。小馬和小牛愛吃草。學生反覆拼讀句子後直呼音節。另外,書寫是讓學生練習抄寫圖畫下面的三句話。
學習兒歌《有禮貌》時,也是先讓學生拼讀兒歌,然後直呼其音。兒歌讀通順、流利後,進行最後一個環節:識記漢字。首先觀察橫條中的漢字,其次從句子和兒歌中圈畫出漢字,再次認讀漢字,最後給漢字注音,同桌相互檢查,老師巡視等。
“ɑoouiu”這一課的學習,重點在於識記“ɑoouiu”三個複韻母的.音與形,以及與聲母相拼;難點是“iu”的標調,以及與“ui”的比較區別。突破重點,化解難點,都要採用學生喜聞樂見的兒歌、遊戲、表演等方式方法,使學生在活動中習得知識,在快樂中消化知識,從而提高課堂的效率。另外,拼音的學習,貴在拼音不離口,卡片不離手。希望我們的學生都做有心人!
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