比一比教學反思感悟
《比一比》是一年級數學上冊第二單元的內容,“比一比”是非常重要的數學思想。我們不僅教給孩子知識,更重要的是教給孩子方法、思想。本節課我認認真真的設計教案,仔仔細細製作教具。
本節課教學比較物體的`多少、長短、高矮、輕重,讓學生初步感受比較的數學方法。
課堂上利用了實物投影,呈現果樹、小兔子、木頭、石凳,以及小兔子搬磚、鉛筆、學生等景物和場面,師範性地提出了比較誰比誰多、哪個人高、哪個長等問題,讓學生在圖中找一找、比一比。
“想想做做”安排了兩種形式的活動。一種是課堂上組織學生進行了實踐活動,讓同桌兩個學生比較自己的鉛筆,哪枝長,哪枝短,充分發揮了學生的動手操作能力;找幾個同學從高到矮排排隊。另一種是觀察並作出判斷,畫面中有些物體的長短關係不是十分明顯,需要經過簡單的推理才能做出判斷。同時在課堂上教學活動要師生互動,人人蔘與,在平等、和諧的氣氛中進行。要體現學生的學習不爲一時學會,而爲一輩子會學;教師的教學不是教會少數,而是帶動全體。
這節課學生們發言都很積極,由於都是一些日常生活中的一些事物,學生比較熟悉,課堂上基本都能夠掌握比較的方法,有個別學生有困難的,我下課對其進行了單獨的輔導,在輔導後,發現他們也能夠掌握方法了。
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