《陳毅探母》教學反思範本
《陳毅探母》是一篇情感較爲深厚的文章,講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事,表現了他和母親之間的親情。
教學時,我讓學生自讀課文,想一想陳毅爲母親做了幾件事?學生透過自讀,能歸納出“詢問病情”和“洗衣服”兩件事。我又讓學生比較“一進家門,陳毅就來到母親牀前,拉着她的手,細心地詢問病情。”和“回到家後,陳毅來到母親牀前,詢問病情”這兩句話的不同,有了前一小節的比較,很顯然這一環節並不能難倒學生。學生提到“一進家門,陳毅就來到母親牀前,拉着她的手,細心地詢問病情。”這一句中,“一……就……”、“拉着”、“細心地詢問”表現出了陳毅對母親的'關心。學生說“一……就……”表現出陳毅元帥到了家沒吃飯,沒休息,而是立即來到母親牀前,我又順勢提問這說明了什麼?學生立即體會到了陳毅元帥的那種急切心情,在此基礎上,我讓孩子以“一……就……”練習說話,學生說的比較精彩。接着我讓他們想像一下,陳毅可能會怎麼詢問病情?不少孩子說的聲情並茂:“娘,您的身體好點了嗎?”“娘,您哪兒不舒服啊?”“娘,還有沒有哪裏疼啊?”……深藏於文字中的情感就在反覆朗讀、練說下,被孩子們一一挖掘出來了,整個教學過程頗爲輕鬆。
在“洗衣服”這一件事情上,我抓住了“一邊……一邊……”引導學生說話。先讓他們知道,洗衣服和談家常是可以同時進行的,聯繫實際,你的爸爸有沒有幫爺爺奶奶洗過衣服,進一步體會陳毅元帥對母親的那份愛。
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