二年級數學上冊《我又長高了》教學反思
《我又長高了》一課,主要是讓學生認識長度單位“米”,體會米的實際意義。我在課前備課時曾爲怎樣引出課題而大傷腦筋。後來,我決定帶所有的學生實際測量一次身高,一是讓他們切實感受到:自己長高了;二是讓他們體會到測量在生活中的用途。由於前一節課,已經學過了長度單位“釐米”我特意告訴每個孩子以“釐米”爲單位的測量結果。測量過的學生已經在衛生室的門口比起了高矮,甚至有的孩子興奮地告訴大家“我又長高了!”
課上一開始,我問孩子們:“第一節課我們去測量了身高,同學們測量後都非常高興,你們發現了什麼?”學生們異口同聲地說:“我發現自己長高了。”我隨即板書課題,接着問:“你們究竟有多高呀?”“誰想知道老師有多高?先猜一猜吧!”然後,給每個小組一根和教師身高等長的繩子“請小組合作,用昨天學過的‘釐米’爲單位,在2分鐘之內測量出教師有多高?”孩子們一下子來了興致,都想知道老師到底有多高,小組合作測量起來。學生沒有在規定時間內完成是在預料之中的,我這樣設計主要是讓學生體驗到:在短時間內用“釐米”爲單位測量較長的物體時,既慢又容易出錯。彙報的結果是:有3組沒有測量出來,只有1組測出了接近正確答案的結果。我趁機告訴大家:“你們測量得慢是因爲‘釐米’是一個小朋友,今天如果認識一個大朋友,你們就會很快很準確地測出結果,他就是‘米’。”很自然的引出了本課的重點內容。
上面的談話匯入設計在實際的課堂教學中效果很好,學生沉浸在自己長高的喜悅中,願意瞭解和學習與之相關的知識,成長的`快樂創設了一個愉悅的心理空間。情境設計不見得非得是童話等虛擬的東西。這樣的談話來源於生活,應用於生活,又激發了學生的學習興趣。
兒童的智慧在他們的指尖上,整節課學生動手操作,合作互動;透過形式多樣的遊戲鞏固新知,形成能力,達到了教學目標,取得了較好的教學效果。反思這節課,我發現在個別環節的處理上如果能更細緻些,會取得更理想的效果,如:
1、在認識了1米有多長後,學生對1米和1釐米能建立不同的表象,正確的區別,並能正確估計課桌的長度。在此之後,應指導學生用米尺去測量,並讓學生在小組內正確測量教師的身高。
2、在數學活動是應在注重活動形式注重全體參與的同時考慮到學生的組織和活動的效果。如果活動這樣設計會取得更好的效果:把學生分成兩組,以組作裁判,出示結果或判斷對錯,另一組參加活動;然後交換。題目也進行了調整,增加6—8題,活動的效率會有較大的提高。
3、在板書“米”後,一個學生大聲說:“米,大米的米。”在出示小房子的圖讓學生判斷單位時一個學生又說:“我家的房子上沒有煙囪。”這些充分表明:學生願意說,有強烈的表達自己想法的願望,但他們不知如何交流,如何繞一個主題或一個交流的中關鍵話題去發現問題,表達想法。這也是我在今後的教學中需要深入研究,悉心指導的地方。
-
小班安全公開課教案及教學反思《家庭安全》(精選10篇)
身爲一位優秀的教師,教學是重要的工作之一,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的小班安全公開課教案及教學反思《家庭安全》,歡迎大家分享。小班安全公開課教案及教學反思《家庭安全》篇1活動目標:1、知道上...
-
學習《四分休止符》教學反思
身爲一位優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編整理的學習《四分休止符》教學反思,歡迎閱讀與收藏。在學習四份休止符的課前的設計中,我設想運用遊戲匯入,以及在遊戲中讓學生學習四份...
-
二年級音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教學反思
《蝸牛與黃鸝鳥》是一首孩子們非常喜歡的兒童歌曲。孩子們聽到音樂臉上馬上就洋溢着活潑的神情……這首歌的'教學相對比較容易,孩子們接受的很快。這首歌的重點是要讓學生像講故事一樣,把歌曲生動的唱出來。所以我用講故事來作爲本課的匯入,先讓學生聽蝸牛與黃鸝...
-
四年級數學《小數的意義和性質》教學反思(通用6篇)
作爲一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編爲大家整理的四年級數學《小數的意義和性質》教學反思(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。四年級數學《小數的意義和性質》教學反...