資訊技術《小小博客》教學反思範文

資訊技術課程是一門新課程，它對於培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高學生對資訊社會的適應能力等方面都具有重要的意義。以下是我對《小小博客》一課的教學反思：

六年級學生易受外界的影響，有時顯得比較浮躁、缺乏耐心。在整整一節課的時間內，總要求他們安安靜靜、規規矩矩地按照老師的要求做是很困難的。那麼，如何保持學生的學習興趣，有效地實現教學目標呢？

興趣是最好的老師，首先要研究教材，激發學生學習興趣。《小小博客》一課，是在學習完註冊BBS及申請QQ號後的內容，所以學習這一課內容就相對比較容易一些，教師要一改往日的`演示操作，多讓學生看一些課任教師的博客讓學生產生興趣，之後放手讓學生小組自學，這樣既保持了學生的學習興趣又培養了學生的自主學習的良好習慣。

其次，要讓學生多動手。學生對動手操作非常感興趣。如果一堂課理論多動時間少，他們的注意力往往不集中。因此要合理安排時間，精講多練，讓學生多動手，這樣才能把他們的注意力集中在課堂上。本課採用“自主探究式”的學習形式，讓學生動手，學生透過自主探究的學習方式，變教師教、學生學的單向交流爲同學的自主思考方式，讓學生學會自己解決問題。透過師生的互評，使學生對知識的理解不斷加深。

另外，由於側重於學生的自學能力的培養，教師應創設良好的氛圍，各組成員教師提前劃分好，每組都應有2名操作能較強的同學，鼓勵學生互相幫助，互相學習，取長補短。這樣，纔能有效的實現教學目標，並讓學生的操作能力得到不同程度的提高。