《多彩的童年時光》教學反思
本課是學生初次接觸演示文稿powerpoint軟件,透過本課學習,學生了解ppt軟件視窗組成及知道一個完整的ppt作品都有哪些素材構成。能播放ppt作品,播放期間能夠快速定位到指定幻燈片。
教學剛開始,我依照新單元學習慣例,帶領學生回顧第二單元所學的`軟件及其作用,發現很多同學操作熟練卻不知道windows movie maker軟件的讀法。教師的一個問題拋下去,如果大部分學生無法回答,那一定是教師考慮問題不夠全面,講解不夠細,或者設計的題目有偏差。很明顯,我這屬於前者。後來,我在課堂上針對軟件名稱不會讀的學生進行簡單詢問,反思了問題所在原因:1、新單元學習中未重視對軟件讀法的學習,簡單帶讀後,沒有反饋,學生自然不重視。2、小部分學生在資訊課上出於害羞,不好意思讀單詞。3、未能課上及時鞏固複習。
由於教學上出現這樣的小插曲,導致後續內容並沒有完成,甚是遺憾。資訊技術課雖然不要求考試,但是教師應嚴於律己,本着對學生負責,每節課對技術的掌握、理論的理解和創作思維的延伸是教師都不應忽視的,應各方面都要做到精益求精。
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