三年級豐富多彩的世界的教學反思
講課前我認真地翻看了我目前沒有講的幾篇課文,除了被名師大家們上“熟”了的《西門豹》,還有兩首古詩,然後就是兩篇作文和兩個口語交際。經過反覆考慮我決定講口語交際課,口語交際一直是我留意的課題,每次翻看教育教學資料時,我都認真地看目錄,只要有關口語交際的話題我都無一遺漏,認真閱覽,做好讀書筆記。翻看了以往的筆記,一無所獲,沒有新的思路。爲此,我又去閱覽室借閱了大量語文教學資料,“書到用時方恨少”,當我週末提着沉甸甸的.一堆書回家時,心情也無端地沉重起來,這口語交際課應該怎麼講?目前有無新的理念?這都是我要從書中得到的,挑燈夜戰看了半夜,更是迷茫,依稀只從那些文字中看出兩個字:創新。
說時容易做實難,教會學生創新,教師首先要有一雙創新的眼睛。而這雙眼睛就是我們平時在多看、多思的基礎上練就的火眼金睛,爲此,我反覆研讀教學參考和語文書中的題目要求,確定教學目的,重點難點。下面就是設計教學過程了,一遍一遍的修改,一遍一遍的自己在家試講,推翻原來的設計,重新找到學生樂於接受的教學方式,經過我反覆推敲,在講課的前一天才把講課稿定下來。對於這節課的前期準備,我就像一個母親孕育胎兒一樣的,精心的去準備。如今塵埃落定,不管他是醜,抑或是美,都是我的心血結晶,都是我動腦設計、汗水凝成。我會在評課中聆聽同行的見解,希望我的這節課成爲大家評議的焦點,有了大家的幫助,我才能不斷進步。
課講完了,可我並沒有像原來想象的那樣覺得輕鬆,因爲還有一些不盡我意的地方,課堂上時間的調控沒有掌握好,學生查閱的資料自己沒有做到心中有數……但恰逢週末,也是六年校慶的喜慶日子,應該暫時讓自己的心情寧靜片刻了,成功失敗、精彩與否?此時暫時不去考慮,因爲我知道:重在過程,我參與,我快樂,我參與,我收穫!
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找駱駝課程的教學反思
《找駱駝》一文記敘一個商人丟失了一頭駱駝,很着急,一個老人憑着自己的觀察,進行了合理的分析,推理,指出了商人丟失的駱駝的特徵,最後,在老人的指點下找到了丟失的駱駝.文章告訴我們:遇事要仔細觀察,勤于思考,才能得出正確的結論。因爲這是一篇自讀課文,所以重...
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如何培養畫風公開的教學反思
教材選編這篇課文,本身就體現了其思維的創新。在新的教學理念指導下設計和組織課堂教學,教學過程本身也有一定的創新性。一、謎語匯入,激發興趣每當學生覺得所學教材內容與自己的生活實際有密切聯繫的時候,他們就會覺得所學內容倍感親切,則會表現出極大的興趣。這是...
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五年級《打電話》教學反思(通用5篇)
作爲一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的五年級《打電話》教學反思(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。五年級《打電話》教學反思1《打電話》這節課是人教版小學數...
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二年級下冊《沙灘上的童話》教學反思(精選7篇)
作爲一位剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的二年級下冊《沙灘上的童話》教學反思(精選7篇),希望對大家有所幫助。二年級下冊《沙灘上的童話》教學反思1《沙灘上...