小班遊戲優秀教案及教學反思《點點蟲》

作爲一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的小班遊戲優秀教案及教學反思《點點蟲》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊戲目標：

鍛鍊幼兒手部小肌肉的靈活性

遊戲準備：

幼兒已有各種動物的經驗、簡單的動作協調意識。

遊戲玩法指導：

(一)、匯入部分：

1、教師扮演各種小動物的樣子，讓幼兒根據動物的`特點說說老師模仿的是哪種小動物。

教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜。教師："咱們用手指點點鳥，鳥飛了，嘟啦啦。不見了!"幼兒會自覺的跟着老師的動作去模仿。

(二)、展開部分：

1、教師用手指律動的形式引出兒歌。

教師："小朋友，姜老師要給小朋友表演一個手指'魔術'，讓小朋友看看劉老師的手指能變成什麼?"教師邊做律動邊說兒歌，來引起幼兒的興趣，讓幼兒把注意力集中在老師的手上。

2、引起幼兒興趣之後，開始進入教授階段。

教師："點點蟲，蟲蟲飛;點點雞，雞會啼;點點鳥，鳥飛了，嘟啦啦。教師邊說邊演示。"

(三)、結束部分：

師："小朋友和老師一起做一下，看看那個幼兒做的又好，說的又好聽啊。"幼;"好。"做完之後領着幼兒入廁、洗手。

功歡快的情感

遊戲反思：

這首兒歌是比較簡短的，對於幼兒來說學念是非常容易的，那麼如何讓孩子們更有興趣的念呢，我採用了演一演和集體遊戲的方式。對於每一種動物我都讓幼兒進行模仿表演並學說該句，使幼兒在動作表演中鞏固認識，這一環節孩子們特別感興趣，模仿得都很到位，很多幼兒特別喜歡錶現毛毛蟲爬，總是手腳着地的表演，非常的形象。趁着這一活躍的氣氛，我將活動的形式進行進一步的提升，玩集體遊戲——點點蟲。