中班社會優質課教案及教學反思《特種號碼》

作爲一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班社會優質課教案及教學反思《特種號碼》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、認識特種號碼：110、119、120，知道特種號碼的實際含義。

2、學習運用簡短的語句說清楚事情，提高自我保護意識。

活動準備：

聲音的音樂，電話機模型

活動過程：

一、透過辨別聲音，匯入活動。

1、播放警車、救護車、消防車聲音的`錄音，請幼兒分辨。

2、出示不同車輛的圖片，將車輛與聲音進行匹配。

3、說一說這些鳴叫的車輛要去做什麼事情。

小結：失火，救人都要它來幫忙。（消防車）抓壞人的時候，警察就會開着它出來。（警車）可以救人的車子。（救護車）

二、認識特種號碼，瞭解其意義。

1.分別出示小偷偷東西、火災現場、小朋友生病的圖片，討論：如果出現這樣的情況我們該怎麼辦？怎樣做可以及時地解決問題？要撥打什麼號碼？

2.將特殊電話號碼和情境圖，分左右兩邊擺放。幼兒試着將右邊的電話號碼和左邊的情境圖用線連起來。

3.出示特種號碼標記卡，討論：110、119、120分別是什麼電話？撥打這些號碼後，誰會很快地開車過來幫助人們？他們在很短的時間裏解決了什麼問題？

小結：119是我們國家的火警電話。在失火的情況下，119電話會通知消防隊員們去救火。

110是我們國家的報警電話。在遇到各種危險和困難的情況下，撥打電話110，警察將會來幫助你。

120是我們國家的救護電話，當病人病情嚴重、非常危險時，撥打電話120，醫院的救護人員就會來幫助你。

4.分別出示小偷、火災、病人的圖片，請幼兒現場進行情境表演。

5.討論：怎樣用簡短的語句描述自己所遇到的問題？

6.教師小結：在撥打特種電話時要說清楚地點以及所發生的事情

7.教師：你還知道有哪些特殊的電話號碼？（114、122）

三、教師與幼兒共同討論隨便撥打特種號碼造成的嚴重後果。

討論：特種號碼能隨意撥打嗎？爲什麼？

這些報警、急救的電話一定要記住，是我們國家規定的，在緊急情況下，它們可以幫助人們解決一些特殊的問題。沒有緊急的事情決不能隨便撥打。

教學反思：

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。