中班科學教案：蒜頭髮芽了教案及教學反思

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的中班科學教案：蒜頭髮芽了教案及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、透過看、摸、聞、掰等方法，發現蒜頭的特徵，體驗發現的樂趣；

2、瞭解蒜頭在春天會發芽，激發對種子發芽的探索興趣。

3、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

4、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。

活動準備：

1、蒜頭人手一個、種植用紙杯每組兩個、紙盒每組一個；

2、已經發芽的蒜頭一個、小刀一把。

活動過程：

1、出示蒜頭，猜一猜它叫什麼名字？

★看一看蒜頭是什麼形狀的，像什麼？

2、幼兒人手一個蒜頭，有序地觀察、探索

★看一看、摸一摸，發現了什麼？

★聞一聞，發現了什麼？這種氣味你喜歡嗎？它有什麼用處？（殺菌、除腥味、驅蟲）

★剝一剝、掰一掰，發現了什麼？蒜頭穿了幾件衣服，它的'裏面是怎樣的？

★數一數一個掰開的蒜頭有幾個“小寶寶”（蒜瓣），給它們排排隊；想一想你給蒜瓣寶寶排的隊象什麼。

3、交流、分享

★你發現了蒜頭的什麼祕密？請你來說說

★你有什麼問題想問的嗎？

★爲什麼有的蒜瓣寶寶的頭上有綠綠的小芽？

4、出示已經發芽的蒜瓣，激發幼兒探索興趣

★小朋友看這個是什麼？（出示發芽的蒜瓣）

★爲什麼和我們剛纔看的蒜瓣寶寶不一樣呢？

5、分組種植蒜瓣，讓幼兒在生活中觀察種子的發芽現象

★春天到了蒜瓣寶寶發芽了，我們也來種植蒜瓣寶寶吧！

★請幼兒在自己的紙杯上做好記號，把蒜瓣種在紙杯中，鼓勵他們繼續觀察，並給蒜瓣澆水。

6、延伸

★讓我們去看看春天到了還有哪些種子也發芽了！

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。