中班角色遊戲活動：商店

活動目標：

1．知道商店的基本玩法,透過討論，提升幼兒對待顧客的經驗與態度，能創造性地表現周圍的生活。

2．透過想象，並結合自己的生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色區的聯繫，豐富遊戲的情節。

3．學會協商分配角色，能與同伴聯合遊戲，增強幼兒的規則意識，培養幼兒良好的交往意識。

4．鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習慣。

活動準備：

1．物質準備：師幼共同收集商店中所需的各種商品，電話亭，表演區中的服裝、表演道具等角色所需的物品。

2．經驗準備：幼兒有過和爸爸媽媽一起逛商店、打電話、表演的生活經驗。

活動過程：

一、以談話的形式引入。

1．師：我們的`商店在上個星期就佈置好了，商店很漂亮。我們的商店今天就要開張了，如果你是商店的小老闆，有顧客來了怎麼辦?

2．師：如果有的顧客買了東西覺得不滿意，你會怎麼做?

3．引導幼兒說說商店應該怎麼玩。

二、引導幼兒協商分配角色並引導幼兒合理的佈置商店。

1．我們的商店開張了，你們想要在商店裏扮演什麼角色?

2．師：我們的商店需還需要什麼呢?我們要怎樣來佈置我們的商店?

三、幼兒遊戲，師參與遊戲並指導。

1．師：我想買冰紅茶，你們這兒有些什麼品種的呀?

2．師：你的冰紅茶怎麼賣?可以便宜一些嗎?

3．師：我昨天在你們這兒買的餅乾，是過期的，你們說該怎麼辦呢?可以換嗎?

四、引導幼兒加強各角色區的聯繫，豐富遊戲的情節。

師引導幼兒大膽想象進行遊戲，加強各角色間的聯繫。

五、結束：收拾遊戲場地，引導幼兒參與評價

你玩的開心嗎?遇到什麼困難?你是如何解決的?