大班科學實驗教案《影子的遊戲》
作爲一名人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的大班科學實驗教案《影子的遊戲》,歡迎大家分享。
【活動目標】
1、透過欣賞、比較光影的相關作品,體驗自然界中的光影現象,感受並發現生活中光影的關係。
2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的瞭解和認識。
【活動準備】
1、不同形態的動物或人物的剪影。
2、自制幻燈箱一個,即手電筒,卡通外形的硬紙箱,透光紙組成的"小精靈"。
3、自制幻燈片兩張,美術書一本。
4、小橡皮,黑布一塊。
【活動過程】
匯入:老師今天帶來一位新朋友,它的名字叫"小精靈",我們來認識一下他好嗎?(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點?
一、光影揭祕
1、在"小精靈"的肚子裏有你們想吃的、想看的和想玩的,你們相信嗎?不過裏面還有一個非常可怕的怪物,誰能勇敢的走上來看一看?(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說:"我會遵守諾言,不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒觀看)。
2、提問:你看到了什麼動物?你看到了什麼物體?(邊提問邊看)你看到了哪些人物?
3、請一名小朋友揭示"小精靈"的奧祕。
4、出示兒歌
你我的好兄弟有你就有我你來我就來你走我就走
提問:影子的兄弟是誰?(會出現多種答案)我們做完下面的小實驗就可以很容易的找到答案。
二、光影實驗
1、拿一塊小橡皮放在手心裏,然後把所有的光全部遮蓋住,用眼睛看一看你會發現什麼?
2、把橡皮放在桌子上,你會發現桌子上除了小橡皮還多了什麼?
提問:(1)爲什麼會出現影子(2)影子的兄弟是誰?
科學家利用光影測量了金字塔的高度,而光影又爲我們的射影家和畫家提供了廣闊的創作空間和想像空間。現在我們就來欣賞這些名家作品,看看他們是如何。
三、作品欣賞
開啟書本找一幅你最喜歡的作品進行欣賞。
要求:
1、觀察作品的表現手法?
2、作品的.特點?
3、有什麼不一樣的感覺。
剪影是剪紙的一種表現形式,是以形態的外輪和黑影揭示形象特徵和表情的?雖然只是一個影子的輪廓,不見五官,卻能夠讓人意發聯想(出示圖片)《影子》
提問:
1、你看到了什麼?
2、你想到了什麼?就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖遊吧!
四、做一做嘗試把上節課收集到的影子用剪或撕的方法進行創作。
撕紙方法:
1、先把輪廓畫好。
2、把大體輪廓撕下來。
3、用指甲卡住把邊圓線細緻的撕開。
注意事項:
1、左右手配合
2、剪或撕兩種方法嘗試
完成作品:(出示背景圖)
1、填畫
2、組合。
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