大班遊戲跳房子教案
作爲一位優秀的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的大班遊戲跳房子教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、發展幼兒投準,單腳跳躍動作,增強幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。
2、培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識。
3、增強思維的靈活性。
4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
活動準備
1、在場地上畫好格子當作房子。
2、準備一個小沙包。
活動過程
1、熱身
教師帶領幼兒一起進行熱身活動,如;模仿操,慢跑等,儘量把幼兒的身體活動開。
2、教師向幼兒介紹遊戲的名稱,並向幼兒講解和示範各種玩法。
遊戲規則:1幼兒在玩遊戲時,如果沒有按照規定順序踢跳,判爲失敗。
2、在跳房子過程中,腳或小沙包壓線或出格均爲失敗。
玩法:幼兒站在第一格線外,將小沙包透進第一格,跨進第二格單腳跳進第三格,雙腳跨進第四第五格,然後單腳跳進第六格,再雙腳跨進七八格,單腳跳進第九格,跳轉身後再依次返回至第二格時,單腳站住並用手撿起小沙包,跨出第一格,然後再將小沙包投進第二格,如此依次進行,以不許犯規少犯規,並先跳完者爲勝。
3、教師帶領幼兒進行遊戲,並注意安全。
4、遊戲結束,教師帶領幼兒進行放鬆活動。
5、活動總結
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極,好的幼兒,讓幼兒在玩遊戲的同時,感受到體育活動的`快樂,同時,教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會表現得更好等,使其他們能在活動中活躍起來,以培養他們對體育遊戲活動的興趣。
活動反思
民間遊戲是勞動人民口頭創作、流傳的一種具有自娛性的活動,它形式多樣,不但具有濃厚的趣味性,易學、易會、易傳,符合了幼兒好動、好學、好模仿、好遊戲的心理特點,深受孩子們的喜愛。
本週我組織了《跳房子》的活動中,在活動中我有以下的反思:
1、首先是本節的課的重點應該是訓練幼兒的連續向前跳的能力,在環節一的熱身運動中,應該從頭、手、腳、腰各個部分運動到,這裏我有些疏忽了,頭部的運動沒有注意到。
2、環節二中,教師先讓幼兒來試一試,介紹幼兒自己的玩法,然後引出教師今天的主題——教幼兒單腳連續向前跳的辦法來挑格子的遊戲。在這個過程中,幼兒表現的還是不錯的,基本上也達到了這個環節的目的,學會了單腳連續向前跳的本領。
3、在遊戲過程中充分發揮幼兒的想象力和創造力,提高幼兒的創造性思維,都能達到很好的教學效果。在活動中老師充分發揮了主導作用,爲每個幼兒提供了平等參與的機會,注重與孩子的交流。遊戲中,孩子們積極投入,表現出自主探索、樂意合作、挑戰自我的精神。活動過程中,活動練習從易到難循序漸進地一步步展開,滿足了幼兒自由自在與同伴交往、遊戲的慾望,幼兒在遊戲中結識成現實的夥伴關係,滿足了幼兒合羣的需要,使得幼兒團結合作、樂於助人、遵守規則等社會性的行爲得到了逐步的形成。民間體育遊戲對促進幼兒健康心理品質的形成有良好的作用,爲幼兒融入社會提供了有益的幫助。
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