雞的成長中班課堂教案

活動目標：

1、瞭解小雞的生長過程。

2、發展觀察力及語言表達能力。

3、對小動物有愛心。

教學時間：

2教時

第一教時活動準備：

錄音機、磁帶、磁鐵教具。

活動過程：

一、聽錄音：雞叫提問：

1、請小朋友聽聽這是什麼聲音？

2、我們小朋友是媽媽生出來的，小雞呢？小雞是從哪兒來的呢？

（鼓勵幼兒開動腦筋，舉手發言）二、聽故事1、好剛纔小朋友講了很多，那麼小雞究竟是從哪兒來的呢，我請小朋友聽一個故事"瞧，這是一羣多麼可愛的小雞啊！毛茸茸的，他們，究竟是從哪兒來的呢？這是誰？它在幹什麼？這些小雞是怎麼出來的，請小朋友仔細聽。哦，小雞終於出來子，小雞慢慢長大了，變成什麼啦？"關，倒帶。

3、提問：剛纔，小朋友聽了故事，現在，我們來想一想，小雞是從哪兒來的呢？

幼：雞媽媽生的。

師：雞媽媽是怎麼生的呢？

幼：雞媽媽蹲在雞蛋上，生出來的。

師：那麼，蛋是從哪兒來的呢（母雞生的）3、演示教具：母雞生蛋→母雞孵蛋→小雞啄破殼出來了→變成毛茸茸的小雞→小雞長成公雞、母雞（環形圈）

第二教時活動準備：

錄音機、磁帶、磁鐵教具，狐狸頭飾，鮮花

活動過程：

一、聽故事，瞭解雞的成長。

1、雞蛋怎樣才能變成小雞呢？（雞要蹲在上面）對了，雞媽媽用自己的身體來暖和這些雞蛋，雞蛋在媽媽身體下面很暖和很暖和，雞媽媽要化好長的時間，這些雞蛋裏才能長出小雞。雞媽媽蹲在上面這叫什麼呢？（這叫孵蛋）誰會用完整的`話來講一遍？（雞媽媽蹲在雞蛋上這叫孵蛋），小朋友都來學雞媽媽孵蛋（動作）

2、雞蛋里長出了小雞，小雞看到外面很熱鬧，它們可想出來了，可是小雞它怎麼出來呢？（動作提示）（它用嘴巴把雞蛋殼啄破，就出來了，哪個小朋友會說，小雞是怎麼出來的？小雞啄破殼。

現在，請小朋友一邊學習雞啄破殼，一邊說（動作，語言）

3、小雞啄破殼出來了，變得毛茸茸的，可愛極了。

小雞每天要吃很多東西，你知道小雞它吃些什麼東西嗎？（米、蟲、菜）

4、小雞一天天長大了，變成什麼了（公、母雞）公雞怎樣叫？母鳴怎樣叫？

二、總結：小朋友都知道小雞是從哪裏來的了，請小朋輕輕跟着老師說，母雞生蛋→雞媽媽孵蛋→小鳴啄破殼出來了→變成毛茸茸的小雞→小雞吃很多東西→又長成大公雞和大母雞→大母雞又能生蛋了。

三、請個小朋友看圖學說一說雞的成長。

小朋友都道小雞從哪兒來的了，下面，我們來看一看《幼兒用書》這一次呢，小朋友要邊看邊說。

1、這是誰？它在幹什麼？

2、小雞是怎麼出來的？

3、小雞變得怎麼樣？

4、小雞長大變成什麼啦？

四、遊戲："小雞和孤狸"結束活動。