《小魚釣貓》公開課教案
活動目標:
1、積極參與活動,大膽表演,體驗音樂遊戲的快樂。
2、在課件的提示下,感受樂曲表現的不同音樂形象,並理解樂曲ABC的結構特徵。
活動準備:多媒體動畫課件、貓頭飾若干。
活動過程:
一、透過動畫演示,啓發幼兒討論並大膽表演不同的形象。
1、(畫面一:小魚們在歡快地游來游去。)
師:小電腦把我們帶到了哪裏?你看到了小魚是怎麼遊的?
2、那我們就來學一學快樂的小魚吧!師:小魚們!幼:哎!
師和幼兒一起表演快樂的小魚形象。(提示、鼓勵同伴間的相互學習。)
3、小魚們在一起真快樂呀!聽!誰來了?
(放貓的音樂)它到小河邊想幹什麼?瞧,小貓真的來了。
(畫面二:小貓扛着魚竿)小貓會怎麼釣魚呢?
啓發幼兒大膽表現小貓甩魚竿的動作。
二、聽辨樂曲,瞭解樂曲的內容及結構。
1、小電腦裏有兩段音樂,講的就是小魚和小貓的故事,請你們仔細聽,哪一段講的`是小魚?哪一段講的是小貓?
2、老師:我們來聽一聽,小貓甩了幾次魚杆?(欣賞小貓的音樂,聽辯樂句)
3、我們來學一學。
4、嘗試用兩個不同的動作來表現兩段不同的音樂。(圖譜是否先提示一下)
(啓發幼兒從速度、力度來表現)
5、透過多媒體課件,瞭解音樂內容。
A:小魚和小貓之間會發生什麼有趣的事呢?我們接着看。
B:幼兒欣賞課件三。
C:提問:小貓怎麼會掉到河裏?師和幼兒分別扮演小貓和小魚,表演齊心協力把小貓拉下河。(跟着節拍)
D:哦,這原來是一個小魚釣貓的故事,我們完整地聽一聽,什麼時候音樂裏講小魚們齊心協力把小貓拉下了河?(完整欣賞樂曲)
E:我們一起來學學小魚和小貓,把這個故事完整地表演一次。
三、快樂表演。
1、嘗試分角色進行表演。
A:請幾個幼兒扮演貓,其他幼兒扮演小魚。提問:貓在甩魚竿時,小魚們在幹什麼?(動腦筋,想辦法)
B:啓發幼兒結合自己的生活經驗,大膽表演想辦法的動作。
C:幼兒分角色完整遊戲。
2、再次遊戲。
A:老師來扮演大貓,小魚們該怎麼辦?(啓發幼兒大膽嘗試合作表演)
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