每個同學的權利教案範文

教學目標：

１．體驗並思考民主選舉的完整過程。

２．懂得成爲被選舉者和選舉者都是自己的權利。

３．學會全面、客觀地認識自己和他人。

教學過程：

１．匯入。檢查學生完成家庭作業的情況。請學生朗讀教科書第１４頁的課文。

２．模擬活動。教師組織學生按照上次課確定的程序進行班委會選舉。教師應將重點放在以下幾個環節，並適時地在活動中穿插講解和討論，以幫助學生加深認識。

候選人提名。可以給學生一些醞釀時間，要將所有被提名人的名字都記錄下來，可以寫在黑板上。講解和討論的要點包括：是否同意所有的同學都有資格成爲候選人，提名自己對不對等。競選演說。包括候選人向大家做介紹，以及回答大家的問題。講解和討論的`要點包括：競選演說應包括哪些內容（準備競選什麼職務、自己具備什麼條件、如果當選準備怎樣工作等），怎樣纔是好的競選演說，競選演說對大家最後投票會有什麼影響等。

投票表決。可以先研究討論教科書上投票選舉的過程，選舉監票人、唱票人、計票人等，然後由教師引導進行投票。可按以下步驟進行。

填寫選票每個學生獨立完成。

投票每個學生將自己填寫好的選票投入選票箱；計票人在黑板上按照選票格式寫出班委會的各項職務，以及相應候選人的姓名。

唱票監票人和唱票人一起唱票，計票人根據唱票人所報姓名在黑板上候選人姓名下計數，可用“正”字表示。

統計監票人和唱票人協助計票人統計每位候選人的得票數，並標出每個職務得票最多的人。

宣佈結果應說明每個人的得票情況、選舉是否有效、最終的當選者是誰等。例如：“根據大家投票的結果，新的班委會產生了，他們是……我們要向模擬活動中產生的班委會同學表示祝賀。雖然是模擬活動，但大家都很投入，也很認真。活動是模擬的，但同學們的收穫卻是真實而豐富的。”

講解和

論的要點包括：爲什麼要分別有監票、唱票和計票，選票爲什麼不記名，等等。

５．教師小結，佈置家庭作業。