每個同學的權利
教學目標:
1.體驗並思考民主選舉的完整過程。
2.懂得成爲被選舉者和選舉者都是自己的權利。
3.學會全面、客觀地認識自己和他人。
教學重點:
我們怎樣爲集體做貢獻。
教學難點:
如何做好主人翁。
教學時間:
一課時
教學過程
1.匯入。展示或播放集體參加比賽活動時的照片或錄像。教師引導:“集體取得的成績離不開每個人的努力,那麼,在日常生活中我們又該怎樣爲集體添光彩呢?”
2.閱讀討論。閱讀教科書第10頁樂樂和教師的對話,並討論“班集體需要做的事情”“我能爲集體做的事情”,幫助學生學會觀察,並儘自己的所能爲集體貢獻力量。教師進一步提問學生:“爲集體服務,除擦黑板、擺桌椅、出板報、向學校廣播站投稿、爲同學解答學習上的問題以外,還有哪些?”
3.小組探究。以小組爲單位,閱讀、討論教科書第10頁的四個問題,並交流各自的看法。教師可以根據學生的實際情況加以引導,特別是幫助學生分析“很少有人做的原因”,認識到關心集體需要堅持,需要付出。
4.自由討論。閱讀教科書第10頁的內容,根據本班的實際情況討論班集體的優點與不足,併爲爭當優秀班集體提建議。在此過程中,教師要注意引導和歸納整理,要幫助學生具體而準確地思考和認識自己班級的'實際狀況、與優秀班集體的差距、爲了爭取優秀班集體應當做些什麼等。
5.教師總結:“建設一個好的集體,爲集體添光彩,人人有責。今天,許多同學爲集體提的建議都得到了大家的贊同,相信在每個同學的共同努力下,我們的集體會更加進步。”
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