中班社會公開課應該怎麼做教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家收集的中班社會公開課應該怎麼做教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、樂於參與應該怎麼做的討論,明白日常生活中的一些安全行爲。
2、積極思考問題,能大膽地在集體面前表述自己的想法。
3、懂得不做危險的事情,增強自我保護意識。
4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
教師自攝一段危險行爲的錄像,畫有日常生活中安全行爲的圖片若干幅,每個幼兒一塊泡沫板坐墊,一面鼓。
活動過程
(1)情境匯入————播放一段幼兒做出危險行爲的生活情境錄像,幼兒認真觀看。
————提問,在錄像中,發生了一些什麼事情?看到這些,你有什麼想說的嗎?
(2)開展遊戲;擊鼓傳花。
————組織幼兒開展遊戲;幼兒坐在泡沫板上圍成圓圈,畫有安全行爲的`圖片放在泡沫板坐墊下。聽到擊鼓聲,幼兒開始傳'花',鼓聲停止後,'花'落在誰的手中,誰就把泡沫板坐墊下的圖片內容評析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。
————所有圖片講完,遊戲結束。
(3)教師提問。引發討論。
————聽到敲門聲,該不該開?爲什麼?應該怎麼做?
————能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?爲什麼?應該怎麼做?
————能不能站立在窗臺上或陽臺欄杆外?爲什麼?應該怎麼做?
————能不能隨便開煤氣?爲什麼?應該怎麼做?
————能不能隨便碰電源插座?會有什麼危險?應該怎麼做?
————能不能隨便吃藥品?會造成什麼後果?應該怎麼做?
————出入房門應該怎麼樣?
————上下樓梯應該怎麼走?
(4)歸納活動內容。
在教師的帶領下,歸納生活中的安全注意事項。
活動建議與提示
(1)活動形式可多種多樣,不一定拘泥於擊鼓傳花,可根據幼兒的興趣變爲其他形式,如大轉盤,讓幼兒根據大轉盤轉到的顏色和數字,抽取相應的圖片進行討論。活動以小組的形式開展比較合適。
(2)組織幼兒開展'應該怎麼做'的搶答賽,進一步強化幼兒的安全意識和行爲。還可請幼兒將班級日常安全行爲以標識的形式畫下來,張貼在相應的位置,提醒大家共同遵守。
教學反思:
到了中班以後,孩子們自我意識在不斷增強,但他們自我保護意識淡薄,對好多危險的行爲引不起注意。爲了培養幼兒的自我保護意識和行爲,根據中班幼兒的年齡特點,接近幼兒生活,結合遊戲設計了這次教育活動。
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