幼兒園小班社會優秀故事教案《互幫互助》含反思

作爲一名老師，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會優秀故事教案《互幫互助》含反思，歡迎大家分享。

活動目標

1、引導幼兒學習關心身邊的人。

2、感受互幫互助，體驗助人的快樂。

3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

4、培養幼兒的嘗試精神。

活動準備

《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。

活動過程

一、欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。

二、師生共同討論：

1、師：小螞蟻和蒲公英爲什麼會成爲好朋友?

2、師：當你遇到困難的時候，是誰幫助了你?你得到別人幫助高興不高興?

3、師：你幫助過別人嗎?你幫助別人後心裏感覺怎麼樣?

三、引導幼兒表演互相幫助的場景。

師：你能把互相幫助的場景表演一下嗎?

四、完成幼兒用書中的相關操作內容。

師：看一看，說一說這些小朋友在做什麼，你能學他們這樣做嗎?

使用彩色貼紙中的小紅花，引導幼兒學習判斷對錯。

五、教師小結

只有樂於關心、幫助別人的人，纔會得到別人的幫助，纔會有更多的朋友。這樣我們的身邊才能到處充滿愛。

活動建議

鼓勵幼兒用繪畫等多種方式表現幼兒之間互相幫助。

附故事

《蒲公英媽媽和小螞蟻》

蒲公英媽媽和小螞蟻在小河的對岸住着一羣可愛的小螞蟻。一天，小螞蟻們爬到樹葉小船上玩。一陣大風吹過來，把樹葉小船吹到了河中。樹葉小船載着小螞蟻們漂來漂去，他們好不容易纔爬上了岸。

野地裏長着一棵蒲公英，翠綠的'葉子，淡黃的花朵，美麗極了。夜裏，她聽到附近傳來哭聲，仔細一看，是十幾只又冷又餓的小螞蟻。蒲公英召喚小螞蟻來到身邊，她用葉子爲他們搭起小房子，用奶一般的葉汁餵飽他們，哄他們睡覺。天亮了，小螞蟻們快活地喊："謝謝您救了我們，蒲公英媽媽。"蒲公英媽媽笑盈盈地說："我會想辦法送你們回家的。"他們在蒲公英的葉子下高興地生活着。

一天，小螞蟻們聽到了蒲公英媽媽的叫聲，他們看到有條大青蟲正在咬她的葉子呢。小螞蟻們向大青蟲發起進攻。大青蟲又癢又疼，掉下來死去了。蒲公英媽媽感動極了。

蒲公英媽媽的黃花謝了，長出了潔白的絨球。她告訴小螞蟻們：這就是我的娃娃們。你們趕快爬上絨球，一人抱住一把小傘。小螞蟻們急忙爬了上去。這時一陣大風颳來，小傘帶着小螞蟻飛呀飛呀，又飛到了小河對面，飛到了他們自己的家。

小傘在小螞蟻的家園裏生根發芽，這下小螞蟻和蒲公英可以永遠在一起了。

活動反思：

在這次活動中，《下雨的時候》這個故事的內容非常生動、有趣，我透過設定懸念，讓幼兒猜猜雨傘的作用，激發了幼兒參與活動的興趣。另外，儘管在活動中有時幼兒表達的意思不一定正確，但他們都能參與到活動中來，我對幼兒的回答都給予了一定的肯定和表揚。本次活動的目標是讓幼兒用連貫語言講出角色間的對話。培養幼兒語言表達能力，我運用課件爲幼兒營造了一個豐富的動態語言環境，把幼兒參與活動的積極性充分調動起來，連平時寡言少語的幼兒也不由自主地回答了我的提問，幼兒的注意力能投入到活動中來。