幼兒園大班美術詳案教案《小丑的狂歡》含反思

作爲一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術詳案教案《小丑的狂歡》含反思，歡迎大家分享。

設計意圖：

長期以來，我們幼兒園的美術教育活動幾乎是以“繪畫爲主、手工爲輔”的格局一統天下。但隨着我園美術課題研究的深入，我深深地認識到美術欣賞活動也是幼兒園美術教育的重要內容。《綱要》中也指出：“幼兒能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美”，這與我園的美術課題總目標的第一點“感受生活”不謀而合，而這個“藝術”，我想也包括名畫作品。因此，在上學期，我有針對性的選擇了一些米羅、畢加索、馬蒂斯的作品張貼在繪畫活動室，來激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美體驗。但我們小朋友看了都說是鬼畫鬼臉，成效不是很明顯。因此，在本學期，我就有目的地組織了幼兒進行名畫欣賞，激發幼兒繪畫的興趣，開拓他們的視野，培養幼兒對藝術作品敏銳，激發他們潛在的創造力。

這次欣賞活動我選擇了畫家米羅的超現實主義作品，米羅是一位“用幼兒的眼睛看世界”的超現實主義畫家，他的作品洋溢着孩子式的快樂氣氛，具有稚氣的想象和天真的幽默感。這與孩子們自由自在、不受約束的心靈十分貼近。而《狂歡節》這幅作品描寫了動物唱歌、跳舞、遊戲，很貼近幼兒的生活體驗。

教學目標：

1、欣賞、感受名畫作品中誇張有趣的'形象和喜慶熱烈的色彩，並理解作品的內容。

2、大膽想象，積極用語言表達自己的感受，初步運用大師的手法嘗試作畫。

教學準備：

教具：名畫《小丑的狂歡》，磁帶一盤。

學具：黑筆，紙。

教學過程：

（一）介紹米羅，引發興趣。

有一個美麗的國家叫西班牙，那兒有個非法有名的大畫家叫米羅，米羅爺爺可喜歡爲小朋友畫畫啦！他的畫非常奇妙、有趣，顏色也特別漂亮。今天老師帶來了一幅米羅爺爺的畫，你們想看嗎？

（二）出示名畫，引導欣賞。

1、小朋友仔細觀察畫面，告訴老師，你在畫上看到了什麼？它們在幹什麼？（梯子上長出了耳朵，木頭上長出了眼睛，真有趣！小動物們在幹什麼？）

2、你能猜出它們在什麼地方？什麼時候嗎？畫面上除了有趣的小動物外，還有些什麼樣的線條，你看了這些線條有什麼感覺？

3、米羅爺爺畫的小動物、線條都很有趣，他選的顏色也很漂亮，他用了哪些顏色？你喜歡哪些顏色？爲什麼？這幅畫用的最多的顏色是什麼？爲什麼？（幼兒說出自己對不同顏色的理解）

4、米羅爺爺在這幅畫裏藏了好多的故事，你能把它講出來嗎？

5、你看了這幅畫有什麼感覺？想做些什麼事情？

6、小朋友講得真好，原來米羅爺爺的這幅畫說的就是小動物在唱歌、跳舞、做遊戲，開聯歡會呢。

7、你爲這幅畫起個名字好嗎？

（三）聽音樂、感受。

請小朋友閉上眼睛，把自己變成畫中的小動物，聽着歡樂的音樂去想象開聯歡會的情景吧。

（四）教師提出要求，幼兒繪畫。

1、畫上你最喜歡哪個形象或小動物，請把它畫下來。

2、再根據自己畫的形象進行分割、重組。

（五）展示幼兒作品並講評。

教學反思：

幼兒園的美術活動是爲了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。