幼兒園中班數學教案《橢圓形變變變》含反思

作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園中班數學教案《橢圓形變變變》含反思，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、發展目測力、判斷力、尋找生活中的橢圓形。

2、在與圓形的比較中學正確感知橢圓形。

3、能根據其特徵在許多圖形中找出橢圓形、學會認識橢圓形。

4、引發幼兒學習圖形的興趣。

5、發展幼兒邏輯思維能力。

活動準備：

1、正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形卡片一套。

2、各種圖形卡片。

3、碟片、石頭、糖、麪包、樹葉、蘋果、雞蛋。

4、音樂。

活動重點難點：

活動重點：

認識橢圓形。

活動難點：

尋找生活中的橢圓形、利用橢圓形自創與操作。

活動過程：

一、手指遊戲《手指變變變》匯入主題。

1、和幼兒一起玩手指變變變的遊戲。

2、用毛根變魔術（各種橢圓形的東西）

3、複習已經認識的圖形（正方形、長方形、三角形、圓形）。

師：今天我們班又來了一個新的'圖形寶寶、它是誰呢？想不想認識一下新的朋友？

我們一起把它變出來好不好，咕嚕咕嚕變、橢圓形寶寶出來了，小朋友們好，我是橢圓形寶寶，很高興認識大家，橢圓形寶寶非常有禮貌、我們是不是也要向它問好呢！

二、瞭解橢圓形的特徵。

1、師：我這裏有兩個圖形一個是圓形一個是橢圓形，它們有什麼不同？找一找哪個是長長的圓、扁扁的圓？（圓形圓一點、橢圓形扁扁的比圓形長一點）

師：我們把這個長長、扁扁的圓、叫做橢圓形。

2、請小朋友說一說我們生活中哪些東西是橢圓形呢？

三、尋找橢圓形。

1、出示準備好的道具、這裏也有橢圓形看看誰最先找出來。

師：調皮的橢圓形要和我們捉迷藏，我們一起找一找哪些東西像橢圓形？

出示碟子、樹葉、蘋果、雞蛋、糖、麪包、石頭、等。

四、幼兒拼圖並點評。

1、教師在黑板上演示用各種圖形簡筆畫

2、把準備好的圖形拼作一幅畫。

3、幼兒的操作教師指導。

4、展示幼兒作品、加以鼓勵。

教學反思：

本次活動是一個數學活動，先出示不同的圖形，讓幼兒辨認圖形特徵，整節課程，思路清晰，設計完整，氣氛活躍。感知圓形和橢圓形的不同，瞭解橢圓形的主要特徵。提高觀察能力和比較能力。引導幼兒說出日常生活中見到過的類似橢圓形的物體。孩子們在活動中收穫的不僅是對圓形和橢圓形，更重要的他們懂得如何去區別它們之間的不一樣。孩子能根據教師的引導進行大膽想象並能說出相應的圖形名稱，能在不同的圖案中找出不同的圖形再透過自己動手拼圖，更加進一步掌握了圖形的特徵。

不足之處：

語言不夠親切，缺乏親和力、幼兒動手操作粘貼時間較長、缺乏了鼓勵孩子的語言、看到幼兒不能在規定的時間內完成作品，便非常的無措，對個別幼兒的指導不夠、語言不精煉，需要改進的地方很多、還要多加學習。