不上當受騙
教學目標
認識:
1、知道社會上有傷害兒童的壞人。
2、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
3、知道一些提防壞人、的方法。
情感:
憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。
行爲:
不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨自在家時,不給陌生人開門。
教學重點:
1、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2、知道一些提防壞人、的方法。
教學難點:
憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。
教育過程:
一、播放故事,匯入新課
1、講故事或播放錄音故事:《狼和七隻小山羊》(參見擴展資料)
當講到“沒過多久,“咚咚咚”,有人敲門。“小山羊乖乖,我是媽媽,我回來了,帶來好多好吃的東西。”時,師問:“你們猜七隻小山羊是怎麼做的呢?現在你們就是這七隻小山羊,以最快的速度討論一下,你們會怎樣做?(把學生分成七人一組,模擬七隻小山羊)
學生分組討論並回答
師:同學們都說得很好,用各種方法識破了大灰狼的詭計,沒有上當受騙。可是,你們知道嗎?並不是所有的小朋友都向你們這樣警惕,他們很容易就被騙了。曾經發生過這樣的一件事情,請看!
出示圖片1或放錄像《被騙的三個學生》(錄像可根據情節自行拍攝)
師問:你們猜猜會發生什麼情況呢?
學生回答
出示圖片2和擴展資料2、3、4,展現被騙的可怕結果。(參見擴展資料)
師追問:我們怎麼幫助這三個孩子,才能使他們呢?
板書:
學生回答:(1、問問家人叫什麼名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)
師小結:仔細聽、認真看,動腦筋想,識破壞人的詭計。
過渡語:在我們的生活中也有壞人,怎樣才能防止上壞人的當呢?
二、學習課文,初步明理
1、演示課件(課文1、2、3自然段的內容)
2、教師提問:
(1)張明在上學的路上遇到了什麼人?
(2)這個陌生人對他說了什麼,做了什麼?
3、學生回答。
4、教師小結:張明不吃陌生人的東西,不跟陌生走,當陌生人強迫要帶他走時,他大聲呼救。回家後,還把這件事告訴了媽媽。
板書:不吃陌生人的東西不跟陌生人走大聲呼救告訴家長
教師繼續演示課件(課文第4自然段內容)
5、教師提問:
(1)張明遇到的陌生人是什麼人?
(2)張明是怎麼做的?
學生討論並回答
6、教師小結:
張明遇到的是一個壞人,他把看到壞人的事告訴了老師,老師與派出所取得了聯繫,抓住了壞人。(告訴老師報警)
7、教師提問:
民警叔叔和老師是怎麼誇獎張明的?
8、教師小結:在日常生活中,與陌生人交往時一定要提高警惕。
板書:提高警惕
播放兒歌並講解:不輕信不貪小
遇事情、要動腦
提高警惕不上當
安全自護記得牢
三、指導練習,深入明理
1、學生討論:
舉例說說壞人是怎樣欺騙兒童。
2、學生彙報討論結果。
3、教師小結:
壞人騙人的手段是多種多樣的,要想避免上當受騙,一定要提高警惕。
演一演
1、教師分發卡片,學生領自己感興趣的問題
(1)在放學回家的路上,你拾到了一個錢包,正當你在尋找失主時,有人自稱她是錢包的主人,向你索要錢包,你會怎麼辦?
(2)當你一個人在家時,有人敲門說要給你家修水管,讓你給他開門,你會怎麼辦?
(3)有人跟蹤你,怎麼辦?
(4)陌生人向你問路,怎麼辦?
2、學生分組討論應該怎麼辦。
3、師生共同表演。
4、讓學生進行評價,評價處理問題的.學生,做得怎麼樣。
5、教師小結:
當你拾到錢包時,一定要先把錢包收好,失主尋找錢包時,要尋問失主,錢包裏有什麼東西,經過覈對後才能把錢包歸還失主。
當有陌生人敲門時,不能隨便給陌生人開門。如果陌生人不走,要及時與家長、鄰居或居委會取得聯繫,如果你發現這個陌生人確實是壞人時,可以打“110”報警。這樣做才能避免上當受騙。報警時應該注意說清地點及情況。(但也要切記:不要隨便拔打“110”報警電話玩。)
有人跟蹤你時,大聲喊叫並往人多的地方跑,可打110或直接找路邊的警察叔叔等。
當有陌生人向你問路時,可以給他指路,但不帶他去;或者乾脆不理陌生人;趕快跑;等等。
請學生進行拔“110”報警電話的模擬活動。
四、全課總結
我們生活的社會上,是比較複雜的,有好人也有壞人,所以我們與人交往時,一定要有自我保護的意識,要有很高的警惕性,不能隨便吃陌生人的東西,不能跟陌生人走,不能給陌生人開門,如果遇到壞人,要想辦法保護自己,避免自己受到不必要損失與傷害。
板書設計:
十二
提高警惕
不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,不給陌生人開門
大聲呼救、告訴家長、老師報警
探究活動:
活動名稱:看誰最機智
活動目的:檢驗學生課上學習的效果,讓學生透過親身體驗懂得只有提高警惕性才能防止上當受騙。
活動步驟:
1、在課間,教師找一位本班學生不認識的人,用各類手段騙學生跟他走,看學生反映如何?一定要錄像。(找六、七個學生進行實驗)
2、課上,播放錄像,分別對警惕性高或低的學生進行採訪,讓他們談談當時的想法。
3、教師總結整個活動。(提醒學生平時一定要提高警惕,防止上當受騙。)
4、活動提示:
活動前不要告訴學生,實驗結果才真實。
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