植樹語言教案
植樹指種植樹木。中國自古以來就有植樹的傳統,涌現出了許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。下面是小編爲大家整理的關於植樹語言的教案,歡迎大家的閱讀。
[教學目標]
1.知識與技能
探索並掌握一位數除兩位數的口算方法,並能正確地進行計算,提倡算法的多樣化。
2.過程與方法
結合具體情境,用除法知識解決簡單的實際問題
3.情感態度與價值觀.
結合具體情境,用除法知識解決簡單的實際問題,感受數學在實際生活中的運用。
[教學重點]
探索並掌握一位數除兩位數的口算方法,並能正確地進行計算,提倡算法的多樣化
[教學難點]
結合具體情境,用除法知識解決簡單的實際問題,感受數學在實際生活中的運用。
[教學準備]
掛圖、數字卡片。
[教學過程]
一、 情境引入:
同學們,秋天到了。秋天師播種的.季節,爲了今後我們的生活處處充滿綠色,今天我們就要去進行植樹活動。
二、 探索新知
1、出示掛圖,觀察圖片,你能提出什麼數學問題?
2、解決“每組3人,可以分多少組?”可以怎樣列式,並說說你是怎樣想的?
2、學生列出“36÷3”的算式後,引導學生思考怎麼計算。
3、組織學生交流各自的想法。
(提倡算法多樣化)
三、 拓展應用
1、 46÷2 84÷4 630÷9 96÷3
66÷3 100÷5 720÷8 48÷2
2、7元 84元
⑴、一雙鞋子的價錢是一副手套的幾倍?
⑵、一雙鞋子的價錢比一副手套貴多少倍?
⑶、你還能提出哪些數學問題?
3、在 裏填上“>”“<”或“=”。
48÷4 84÷4 720÷8 720÷9
24 × 3 24 × 2 26÷2 26 × 2
四、總結:
今天我們學習了一位數除兩位數的除法計算,可以先用除數去除被除數中整十的部分,再去除被除數的個位數,然後把兩次除得的結果合起來。如果有道理,也可以用你喜歡的其他方法來計算。生活中有很多問題的解決都要用到我們今天學到的知識,同學們要做一個有心人,下課後,我們可以試一試用今天學到的知識還能解決哪些生活中的實際問題。
五、作業:作業本上的作業。
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