關於小班科學教案:大氣球和小氣球
活動目標:
1. 知道氣球變鼓是因爲充入了空氣,感知空氣的存在。
2.探索氣球的多種玩法,培養創造力。
活動準備:
1.沒充氣的氣球,充足氣的氣球。
2.打氣筒一個。
活動過程:
一、教師出示充足氣的氣球,請幼兒摸一摸,猜猜氣球裏裝有什麼?
請小朋友摸一摸氣球,有什麼感覺?氣球爲什麼會鼓鼓的?(裏面有空氣)
二、如果氣球裏沒有空氣會怎樣?教師鬆開氣球充氣處的繩子,讓幼兒感受空氣從氣球裏出來,沒有空氣氣球會變得癟癟的。
三、怎樣使氣球變得鼓鼓的?教師出示打氣筒,給氣球打氣,讓幼兒觀察氣球變大的過程。感知氣球的存在。知道氣球裏裝滿了空氣就會鼓起來。裝的'空氣越多,氣球就越大;反之,裝的空氣少,氣球就小。但是如果氣球裝的空氣過多,氣球就會爆掉。
四、空氣有個怪脾氣,喜歡從氣球肚子裏溜出來,怎樣才能讓氣球吃得飽飽的,又不讓空氣跑出來呢?(用繩子綁緊)
五、發散幼兒思維,想想我們生活中還有什麼東西也需要充入空氣才能使用?
(汽車輪胎、游泳圈、救生衣、氣墊船等)
六、教師小結:介紹空氣與生命生活的關係。
七、做拍氣球的遊戲。
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